回覆列表
  • 1 # 使用者8435877593576

    老婆幼教的,這種事情聽了很多。

    簡單的說,題主,錯的不是你,更不是孩子,而是世界。現在的幼教行業充斥著大量不合格的老師,不尊重幼兒發展規律的活動設計。問題是,該怎麼辦。

    有一個答主說讓你孩子怕老師,千萬不要怎麼做,方便的麻煩點反對。因為小孩在幼兒園的體驗,起最重要影響的是師生關係:孩子信任老師,老師關心孩子。有了這個前提,老師說的話,孩子聽得進去;孩子有需求,老師願意想辦法去解決。

    給題主的建議也是一樣,可以圍繞著這個大前提去解決。

    1. 幼兒園的有些操作是合理的,有助於3歲的孩子形成良好的生活習慣。家長不妨將一部分行為也在家裡採用。比如說,杯子當然是拿來喝牛奶的,那就給孩子準備一個專用的小杯子(他喜歡的的造型風格那種),告訴他以後只要是水一樣的東西(果汁、牛奶等),都用杯子。採用正向激勵的方式去鼓勵孩子形成習慣。

    2.關於如廁訓練,幼兒園的做法絕對有問題。幼兒是無法自如的控制自己的膀胱肌肉的(起碼3歲兒童裡,會有一部分是無法完美做到的)。這點,可以查詢資料,跟園長反應,增加如廁時間段。同時也體諒老師,給小孩換尿布這種事,沒有經驗,確實會很煩躁。答主可以想象一下你處理十幾個孩子的把屎把尿,時不時來一個拉褲子上的……

    3. 2中,臨時可以嘗試處理的方式是做一下軟性的如廁訓練。去學校前、睡前等有規律的時間,鼓勵孩子如廁。做不到的話,也不要勉強,個人會說“不做的話,待會沒那麼方便啦”,提前打預防針。

    4. 舉個反例2中,如果孩子怕老師。真的有如廁需求了,就不會找老師。最後拉褲子上,結果更麻煩。所以,一定要讓孩子和老師存在信任關係。

    5. 私下聯絡老師。提前到學校跟老師閒聊,請吃飯(我不排斥送紅包,會考慮夾在過節小禮物裡面),寫賀卡等方式,及時跟老師溝通。老師也是人,體驗到被家長尊重,在職業中獲得幸福感,是保障孩子校園體驗的前提。

    6. 繪本教育。不妨定時給小孩讀故事,有很多涉及集體規則、衝突處理、情緒管理的故事。孩子之所以出現這種情況,不一定是純粹為了作惡,而是不知道如何處理。透過繪本或者遊戲等方式建立模範行為準則,有助於解決孩子面臨的問題。補充一個繪本資料↓

    7. 樹立規則:家長需要擺明自己的立場。最忌諱的是讓孩子夾在兩套規則之下,同樣的事情,在家裡可以做,在學校卻不行。這種情況下,孩子只會不停的犯錯、試探身邊人的底線,從而合理化解釋並理解世界的規則。同樣的也發生在父親、母親兩個人身上,在媽媽面前可以做,爸爸面前不能做,爸媽同時在場,小孩就暈了。題主不妨羅列一下幼兒園的規則,看哪些可以接受的,家裡不妨配合;無法接受的,跟小孩說清楚,家裡這樣沒問題,但是在其他小朋友面前卻不行。後者肯定需要時間。

    8. 在自己身上找問題。孩子的行為大部分都是模仿成人習得的。從字裡行間來看,題主對老師有些不屑,不知這種不屑是否也傳遞給了孩子。也可以大膽猜測,題主本身就是一個不墨守成規的人。說實話,我也是。但是如果孩子因為模仿我而在學校有了不好的體驗,我作為家長又沒有能力為他提供更好的選擇,我會願意改變自己。養育孩子的過程不只是家長輸出孩子接受,家長也是不停學習改變的。

    非常抱歉不能給出更具體的建議如何讓孩子融入集體。不同的孩子肯定不一樣。但大前提必須是孩子能在學校和信任身邊的同學和老師。

    祝好

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 如果泰倫盧執教湖人,湖人會重蹈騎士覆轍嗎,詹皇會一人獨大嗎?