是對的。有的人才不擅於語言表達能力，但是擅於口才的人屬於有一技之長，屬於人才。口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。美國前總統林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些雲遊八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。中國著名的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。他從小就注意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛鍊自己的“口舌”。華羅庚先生在總結練“口才”的體會時說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”擴充套件資料：時常在一些場合聽某些黨員幹部言之鑿鑿地做工作報告、述職、講話，話語上是滔滔不絕，措詞上是辭藻華麗，邏輯上是嚴密緊湊。乍一聽，這樣的黨員幹部“口才”好，“說”的好，工作業績也不會差。其實不然，這種人的“口碑”未必就好。也就是說，“口才”好的，“口碑”未必好，而“口碑”好的“口才”也未必好。“口才”是一個人具備的語言表達能力和語言表述技巧，也是一個人文學素養、反應速度、應變能力和綜合素質的體現，更是對一個黨員幹部對其所分管的領域方針政策、工作思路瞭解掌握和熟悉程度的一種具體反映。“口碑” 泛指眾人的議論，群眾的口頭傳說、頌揚。金盃銀盃，不如老百姓的口碑。現實工作中，有的黨員幹部做了事情沒有說出來，用事實贏得了群眾的“口碑”，有的是用“口才”去贏來“口碑”。行為相反、態度不同、做法相向，其結果也不盡相同。
是對的。有的人才不擅於語言表達能力，但是擅於口才的人屬於有一技之長，屬於人才。口才並不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。美國前總統林肯為了練口才，徒步30英里，到一個法院去聽律師們的辯護詞，看他們如何論辯，如何做手勢，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些雲遊八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長空的佈道，回來後也學他們的樣子。他曾對著樹、樹樁、成行的玉米練習口才。中國著名的數學家華羅庚，不僅有超群的數學才華，而且也是一位不可多得的“辯才”。他從小就注意培養自己的口才，學習普通話，他還背了唐詩四五百首，以此來鍛鍊自己的“口舌”。華羅庚先生在總結練“口才”的體會時說的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”擴充套件資料：時常在一些場合聽某些黨員幹部言之鑿鑿地做工作報告、述職、講話，話語上是滔滔不絕，措詞上是辭藻華麗，邏輯上是嚴密緊湊。乍一聽，這樣的黨員幹部“口才”好，“說”的好，工作業績也不會差。其實不然，這種人的“口碑”未必就好。也就是說，“口才”好的，“口碑”未必好，而“口碑”好的“口才”也未必好。“口才”是一個人具備的語言表達能力和語言表述技巧，也是一個人文學素養、反應速度、應變能力和綜合素質的體現，更是對一個黨員幹部對其所分管的領域方針政策、工作思路瞭解掌握和熟悉程度的一種具體反映。“口碑” 泛指眾人的議論，群眾的口頭傳說、頌揚。金盃銀盃，不如老百姓的口碑。現實工作中，有的黨員幹部做了事情沒有說出來，用事實贏得了群眾的“口碑”，有的是用“口才”去贏來“口碑”。行為相反、態度不同、做法相向，其結果也不盡相同。