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  • 1 # 憶夢月華微課堂

    回答這個問題之前,我先說說什麼是小練筆。所謂小練筆,其實就是圍繞一個重點或中心進行小篇幅的習作練習,它不能算是作文,但也不是象造句那麼短。比如閱讀過一篇文章,給你留下了深刻印象,你把自己的真實感受寫了一段話,就是小練筆。如果是在課堂上老師讓寫小練筆,那老師給你的有材料,有要求,根據中心,展開想象,融入自己的感受寫出來,就是一篇小練筆。如學了《神筆馬良》一課,老師讓寫一篇小練筆:假如我有一支寫良的神筆……那你就得閱讀原文,抓住中心,展開豐富的想象力來完成這個小練筆。有時,老師會讓學生續寫故事,這也是小練筆。如學了《窮人》一課後,讓續寫《窮人》,你在閱讀文章的基礎上,抓住文章的中心以及桑娜及他丈夫的心理、語言描寫等方面知道他們夫妻二人心地是那麼善良,那抱來鄰居家的兩個孩子後,他們一家以後會怎麼樣,你心裡已胸有成竹了。我記得一次語文試卷上的一個小練筆是給了一個材料:兩個小朋友擰開水龍頭在嬉水,針對這一情況,請你設計一段話去說服小朋友。很明顯“節約用水”是中心,只要抓住中心,其它的就不在話下。小練筆並不難寫,只要你弄懂給的材料的意思,展開想象力寫一段話不成問題。另外,寫信、寫讀後感、觀後感,對某一行為的看法等都是小練筆,那集電視劇給你的印象深,感觸大,把你的感受寫出來也是小練筆。總之,平時要多閱讀,多觀察,多思考

    ,積累自己的語言材料,只要功夫深,不怕鐵桿磨不成針。

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