四六級英語考試，作文的改卷和高考類似，都是看字給分。

因為卷子實在太多，而且評卷人少(主要是在校的英語系研究生)，所以每份卷子的作文，供評卷人的閱讀時間不超過10秒。

四六級作文篇幅還比較大，如果字難看，基本上不可能得到高分。幾百份卷子改下來，評卷人一般都會眼花，越往後面，越不可能看內容，誰的字好看，誰的卷面整潔，誰就能拿高分。

所以，國內考試，英語作文拿高分的秘訣就是把字寫好看。

　　英語寫作是體現英語綜合運用能力的一個很重要的方面，同樣也是各類英語考試的必考題型之一。在備考中，學生需要對對每類題型都瞭如指掌，毋庸置疑，寫作與閱讀類的題型不同的是，作為主觀題型，需要學生們對英語語言組織有很好的駕馭能力，從輸入變為輸出的過程，一直是考生的薄弱環節。那麼，在備考中，如何準備這一薄弱環節呢?是學生們需要加以重視。

　　首先，就是要建立作文框架意識。通俗的說，就是學生們口中常說的“模板”。大學英語四六級考試一直在朝標準化客觀化努力，因此我們的大學英語四六級作文部分是一種控制性寫作。這就意味著每一部分都可以用框架去支撐起來。這對於寫作完全沒有思路的同學來說無疑是個偌大的幫助。在備考時，學生需要做的是把寫作的文章用幾大段把文章中心思想劃分為我們寫作中常見的“總分總”，按照寫作題目，把要表達的語言組織好三大段的模式，並且構思好每一段大致要寫什麼內容，首先把大框架構架起來。這是寫作的最重要的一步，而有的同學他們想標新立異，他們想另起爐灶。結果是寫出只有一段的或者是八段的”驚世駭俗之作”。這種沒有框架的模式，會給閱卷老師一種沒有寫作思路的感覺，因此分數就會相應的很低。

　　其次，要建立寫作內容意識。一句很重要的話---寫作內容決定寫作框架。寫作的語言內容是一篇文章最重要的關鍵點，而很多同學看到作文題時，看到寫作題目與生活不貼近的時候就會覺得無所下手，無話可說，覺得用漢語去寫出一篇作文也都是很困難的，就更別提英文了。要明確一點的是，寫作內容取決於文章題材，而大學英語四六級作文大多數都是論說文文體，大體上離不開分析原因，說明利弊，舉出事例，預測未來，提出建議等等。所以從這些方面入手，對應上每一個框架的相關內容，不必一定要向閱卷老師掏心掏肺，言語天花亂墜，只需要把所提問的問題用一系列的語言回答上就可以了。

　　最後，要建立語言亮點意識。寫作是同學們用英語，並遵循一定的語法把話語正確的表達出來，所以語法的正確性必然是放在首位的，也是最基本的。可是對於兩位同學的大致都沒有語法問題的文章來說，語言亮點就是取得高分的必勝法寶。大學英語四六級作文考試是一種語言考試。因此，語言質量是第一重要的，也是最終的目的。而且考綱也明確要求語言的多樣性，這就要求學生們不能只用一種句型和通篇的重複性的詞彙去把寫作羅列起來。往往會在一篇短短的四六級作文中重複使用諸如象”think, believe, important”之類的詞彙和諸如：”Some people think …, Some people think …, I think …, Do you think so?”。這樣的文章，如果去掉相同的詞彙就剩不了幾個詞彙了。這樣的文章是得不到好的分數的。為此，學生們應該用不同的詞彙表達同樣的概念，用不同的句型向閱卷老師展示大家的語言水平。對於句法的多樣，學生們要多多使用賓語從句，定語從句等等，對於詞彙多樣，學生們要多多積累近義詞，在必要的時候可以輕輕鬆鬆的進行同義替換，這就實現了寫作考綱中中的語言多樣性。

　　以上是黑龍江考研網整理的2019英語備考：四六級英語寫作技巧對策。希望同學們打好基礎，2019遇見更好的自己!

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