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20以內的加法主要還是用湊十法,讓孩子明白算理後,要讓孩子多練習,當然不能說光讓他做題目,可以在生活中讓他學數學做數學,激發孩子的興趣,讓他學得有成就感.加法學好後,減法就簡單了,因為20以內的退位減法,就是用想加法做減法來完成的.
20以內的加法主要還是用湊十法,讓孩子明白算理後,要讓孩子多練習,當然不能說光讓他做題目,可以在生活中讓他學數學做數學,激發孩子的興趣,讓他學得有成就感.加法學好後,減法就簡單了,因為20以內的退位減法,就是用想加法做減法來完成的.
家長想要小孩子學好十以內加減法,可以按照如下方法訓練學習:
1,擺物件認識數,從一到十;會認識從一到十後再擺物件學習數一數,從一數到十,可以一個一個的數,也可以兩個兩個的數
必須訓練到會數出共多少和第幾個,也就是掌握數的基數性和序數性
2,擺物件顯示和是十以內的兩個數讓孩子分別數出來,然後告訴孩子這兩個數相加就是把它們湊在一起數出來
再讓孩子數一數得出答案
最後記得要反過來練習,比如剛才是1+4,現在就把5個拿掉1個,告訴孩子這就是5-1,也可以把5個拿掉4個練習一下
3,平時經常這樣數一數再讀一讀
熟練並記熟了以後就直接讓孩子口算,若不會口算就要返回數一數開始
若都會口算了就是過關了
4,掌握和是十的加法以及被減數是十的減法,儘量背熟,為和是十幾的計算打好基礎
總之,孩子從數一數到算一算的過程就是從形象思維到抽象思維的過程,有的孩子過渡的快些,有的孩子會慢些,只要孩子的算一算感到困難就要返回數一數開始,家長耐心些孩子定會掌握的