個人認為考生報考二本層次院校，最好報考本省份的二本層次的院校並就讀為好，原因是多方面的。
第一，一般各省份的二本層次院校都相對比較多，同時這些二本層次院校是解決本省份本科二批批次招生錄取計劃的主力院校，因此根據考生不同梯度的高考成績（必須達到二本層次院校的最低錄取分數線）具有選擇性的報考本省份的二本層次院校，加之大多數二本層次院校一般針對本省份考生的錄取分數線相對比較低，即便是專業錄取分數不夠，也會透過專業調劑，最大程度的錄取考生，其目標是為了增加本院校的生源，考生被錄取機率比較大；考生而外省份的院校，雖然根據高考成績考生合理選擇填報，但大多數外省份的二本院校對於外省份考生錄取分數線情況相對本省份比較高，雖然部分二本院校在外省份投放招生錄取計劃，但並不是在全國31個省市都投放招生錄取計劃，因此在投放招生錄取計劃的省份錄取分數線還是相對於本省份的考生高一點，當然錄取分數情況也與外省份考生報考人數比例有關。
第二，考生報考外省份的二本院校，無疑在就讀期間的各類花銷比較大，特別是南方省份的經濟繁榮，消費水平比較高，西北部地區考生報考南方省市的二本院校，不但來回往返行程遠，車費高，四年花銷多，家庭經濟負擔重。
第三，大部分二本層次院校在各省份的二三四線城市，基本上交通運輸便利，地方高校在近年來由於地方經濟發展和扶持，各類教育資源逐步完善，還是值得考生報考。
第四，二本層次院校的學生，畢業之後很大程度上還是要麼選擇考研，要麼回生源地參加民生專案性就業招考，但大多數二本院校畢業生還是不得不選擇回生源地參加民生專案性就業考試。在本省份就讀高校，可以依託本省份的各類民生專案性招考考試內容資訊便利，提前準備，複習備考，最後順利被各類招考模式錄取，在生源地順利就業。也有一些地方二本院校擁有專業碩士學位授權，也值得學生報考，畢業之後可以回生源地順利就業。
不管怎麼樣，基於二本院校的畢業生就業形勢不容樂觀的狀況，希望高考成績達到二本院校報考條件的考生報考本省份的二本院校，有利於就業。常見一些高考成績夠二本院校分數線，就捨本逐末，盲目報考外省份的二本院校，四年之後，花銷巨大，最終還由於“開拓了眼界”，不願意回生源地參加民生專案性就業招考，一直在外面“飄”著，這是對自己，對家庭的不負責任的行為。
個人認為考生報考二本層次院校，最好報考本省份的二本層次的院校並就讀為好，原因是多方面的。
第一，一般各省份的二本層次院校都相對比較多，同時這些二本層次院校是解決本省份本科二批批次招生錄取計劃的主力院校，因此根據考生不同梯度的高考成績（必須達到二本層次院校的最低錄取分數線）具有選擇性的報考本省份的二本層次院校，加之大多數二本層次院校一般針對本省份考生的錄取分數線相對比較低，即便是專業錄取分數不夠，也會透過專業調劑，最大程度的錄取考生，其目標是為了增加本院校的生源，考生被錄取機率比較大；考生而外省份的院校，雖然根據高考成績考生合理選擇填報，但大多數外省份的二本院校對於外省份考生錄取分數線情況相對本省份比較高，雖然部分二本院校在外省份投放招生錄取計劃，但並不是在全國31個省市都投放招生錄取計劃，因此在投放招生錄取計劃的省份錄取分數線還是相對於本省份的考生高一點，當然錄取分數情況也與外省份考生報考人數比例有關。
第二，考生報考外省份的二本院校，無疑在就讀期間的各類花銷比較大，特別是南方省份的經濟繁榮，消費水平比較高，西北部地區考生報考南方省市的二本院校，不但來回往返行程遠，車費高，四年花銷多，家庭經濟負擔重。
第三，大部分二本層次院校在各省份的二三四線城市，基本上交通運輸便利，地方高校在近年來由於地方經濟發展和扶持，各類教育資源逐步完善，還是值得考生報考。
第四，二本層次院校的學生，畢業之後很大程度上還是要麼選擇考研，要麼回生源地參加民生專案性就業招考，但大多數二本院校畢業生還是不得不選擇回生源地參加民生專案性就業考試。在本省份就讀高校，可以依託本省份的各類民生專案性招考考試內容資訊便利，提前準備，複習備考，最後順利被各類招考模式錄取，在生源地順利就業。也有一些地方二本院校擁有專業碩士學位授權，也值得學生報考，畢業之後可以回生源地順利就業。
不管怎麼樣，基於二本院校的畢業生就業形勢不容樂觀的狀況，希望高考成績達到二本院校報考條件的考生報考本省份的二本院校，有利於就業。常見一些高考成績夠二本院校分數線，就捨本逐末，盲目報考外省份的二本院校，四年之後，花銷巨大，最終還由於“開拓了眼界”，不願意回生源地參加民生專案性就業招考，一直在外面“飄”著，這是對自己，對家庭的不負責任的行為。