可以告訴他，因為我們是大人了，工作需要手機，需要電腦，工作也只是為了給你一個更好的生活環境，我們小的時候從來不看電視的哦

如果孩子說“你自己都在看電視玩手機，憑什麼讓我學習”，這時我一定會立馬放下手中的遙控器，放下手中的手機，然後拿本書，坐到他旁邊。然後他學習他的，我閱讀我的。

而如果一聽孩子這麼說，立馬就端起大人所謂的權威，教訓他沒大沒小，或者找各種理由指責他忘恩負義。比如，“我是大人，你是小孩，你就得聽我的”“不好好學習還有理了，我讀書的時候，你還不知道在哪裡呢”“你再敢頂嘴，我揍死你”“我工作一天了，休息放鬆一下怎麼了？”“我辛辛苦苦賺錢養你，你這討債鬼，這能一樣嗎”等，往往就會引起孩子內心的反感。

也許孩子因為生活學習各方面還要依賴父母，體格上也鬥不過父母，他會選擇閉嘴。但是他的氣不順，父母的行為在他那裡也解釋不通，那麼，他在心理上就會對父母疏遠。而這種事情發生的次數越多，就會造成彼此在情感上越疏離。

而這樣一來，父母后續的教育就會非常不順，特別是孩子進入青春期後，他會非常叛逆，甚至變得冷漠和無情。

總之，教育這件事，我一直都相信一件事：你是什麼樣，孩子就是什麼樣。你強勢無力，孩子自然叛逆兇狠；你通情達理，孩子自然乖巧明事理。

所有，如果孩子直接指出我的行為問題，說“你都在看電視玩手機，憑什麼讓我學習”時，我會立馬放下手中的遙控器和手機，然後拿本書，坐到他身邊，再理直氣壯地告訴他：“就憑我立馬做出行動改變，來，一起學習成長。”然後他學習他的，我閱讀我的。

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孩子說的沒錯。都說父母是孩子最重要的老師。作為老師，父母就應該起表率作用。

孩子的學習需要良好的氛圍，父母應該為孩子提供一個安靜的學習環境。在孩子尚小的時候，他的學習需要父母的陪伴。而在陪伴的過程中，父母不能玩手機，因為這會影響到孩子的專注力。

那父母該怎麼做呢？父母應該成為孩子學習的榜樣。既然這樣，即使原來沒有閱讀習慣，為了孩子的成長我們也要養成好的閱讀習慣。這就是“言傳身教”的體現。

我們不能只是用語言去教育孩子，孩子喜歡模仿，如果我們閒暇之餘不是看電視就是玩手機，那孩子就會跟著學。如果總是凌駕於孩子，說些冠冕堂皇的話來教育孩子，給予我們迴應的，孩子也會學著來應付我們。

孩子雖小，卻也是平等的個體。言傳固然重要，而身教則更為重要。只有言行一致，才能讓孩子心悅誠服。如此，孩子就能跟著父母愛上讀書，也就會自覺、主動地學習了。