好多技巧都是現成的，比如：九陰白骨爪、分筋錯骨手、化骨綿掌、點穴手、一陽指、降龍十八掌、蛤蟆功。如果這些還不夠，當然還可以練習“神功”。

練習武術的目的是強身健體，增強心智，利於學習。學校是教書育人，求學增智的地方，不是“童子軍”訓練營，有多大必要非要學習格鬥技巧？

說點題外話，你這種，就是在為戰爭做準備。

國家與國家亦是如此，其實戰爭最後的發生的動機未必是一國非要打另一國，而是一直處於這種思維模式下，各自大搞軍事武器。最後一點細枝末節的事情會最終點燃戰爭的導火索。

你說，是人性本善，還是人性本惡呢？

最好的格鬥技巧應該是：教會我們孩子懂得去和他人相處，包括學習好的、學習不好的、調皮的、內向的、外向的。

如果孩子是一個特別熱心的愛幫助別人的孩子。那麼他的同學或者他的好哥們肯定會越來越多，包括那些調皮的孩子，內向的孩子都會喜歡和他交往，或許還會向他傾訴心裡的一些看法。

孩子之間其實可能確實是有些爭執，甚至可能會動手，你推我一下，我推你一下。出現這樣問題可以和孩子一起溝通為什麼會出現這樣問題，我們靜下心來去解決它。這些行為其實也不算是誰欺負了誰，而是他們的方式確實需要去改正，我們要用大腦去解決，而不是用手去解決問題。

假如自己的孩子和別的孩子發生了爭執甚至推打，我覺得解決問題之後，家長要鼓勵他們做回好朋友。因為我們不希望自己的孩子與班上的一個孩子這麼多年結成為仇人。這對孩子會有不健康的一個心理，希望他們不念既往，兩個孩子能夠親接納彼此，在一個班級裡快樂的學習與生活！