孩子心智不成熟惡作劇是很正常的現象，這個時期孩子的父母親一定要保護好孩子的頑皮和好奇心！因為孩子惡作劇，不同場合有不同的動機，別人可以不理解或直接指責，孩子的父母親一定不要這樣做！要先弄清楚孩子的意圖，不要嚇著孩子！

若是十二歲之前的孩子，父母一定要溫和的給孩子講清楚做人的道理！十二歲以前是塑造和培養孩子性格人品最好的時期，在孩子心裡，他並不知道這樣做會傷害別人！大一點的孩子父母要抓緊時間引導孩子懂得倫理道德！

惡作劇的孩子都很聰明，不一定都是品德不好的孩子，惡作劇是現代孩子們相互玩耍時經常出現的，由於孩子對惡作劇的危害並不清楚，父母親及時教育和心理引導是最好的辦法，根本不是很嚴重的問題啊！我記得我上中學的時候，我家樓上的一個小男孩十一歲，每天放學回到家，興奮的積極的把作業寫完，就跑到樓頂上的一個小天窗跟前，手裡還提著一個小水壺，就在那個視窗上探頭等，看下面有沒有人經過，若是有人頭露出來，他就興奮的哈哈大笑，一邊笑一邊朝那個經過的人頭頂上撒尿… 他是居民樓裡有名的淘氣惡作劇小孩，可是，二十年後，我在一次採訪中看到他，他考上了人大成為居民樓裡最有出息的孩子！…… 所以說孩子惡作劇不是什麼很不好的事情，從另一個角度看，說明孩子腦子很精靈呢！

對這樣的惡作劇孩子該如何引導教育呢？父母親們一定要明白，這樣的孩子幾乎都是聰明過人的，很容易兩個極端發展，一定要多注意孩子的動向！對已經上學的孩子要時刻注意觀察，父母千萬不要以為，孩子到了學校就應該是老師的責任！特別是母親，你自己的孩子第一個老師是你，你是孩子的榜樣，這樣的孩子模仿力更強，一定要注意自己的言行舉止！

孩子在每一次惡作劇之後，你要了解原因，有的孩子是為了發洩不願意做作業，有的只是好奇，有的孩子只是拿別人玩耍以舒緩自己不滿的情緒！父母弄清行為背後的原因後要及時加以引導。不管孩子是發洩好玩或是好奇，父母都要多加開導和講解，引導啟發孩子思維，開闊孩子眼界！若只是好玩和發洩，父母親就要多關注孩子多給他一些關注度，讓孩子感到父母對他很重視，他就會收斂他的行為，心情舒緩平和了。若是好奇，父女親就要仔細觀察，孩子想象力開啟了，他想弄明白一切他認為不理解的事！包括家裡人相互之間的關係等！

要啟發告訴孩子，惡作劇有可能會給別人帶來嚴重的後果，也有可能因為他的惡作劇會讓自己或者其他人受傷害，是一件非常嚴重的不好行為！一定要語言行為引導，不要責備，也不能放任！讓他知道惡作劇是會讓別人討厭他的，也會失去好夥伴的等等道理！簡單的說這些，供大家參考，歡迎關注評論和交流嗷

你自己也說了，他是個心智不成熟的孩子，所以他有些常人理解不了的行為，這一點都不奇怪。關鍵是在於，作為家長該如何引導。要讓孩子知道，什麼是開玩笑，什麼情況下可以開玩笑，哪些惡作劇是不能在別人身上去試驗的。

孩子的行為，往往代表了一個家庭的教育手段是怎樣的。當你發現自己的孩子出現了某些問題時，第一時間請反思自己的育兒方式。