讚美老師的詩句:
隨風潛入夜,潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——(唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物,化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》
讚美老師的名言:
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高,鑽之彌堅。――《論語?子罕》
蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹——李商隱
新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——[美國]布魯納
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯】爾任斯基
為學莫重於尊師。——譚嗣同
古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。——歐陽修
古之聖王,未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師,終身為父。——關漢卿
務學不如務求師。——楊雄
聖人無常師。——韓愈
經師易遇,人師難遇。——司馬光
舉世不師,故道益離。——柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也。——程頤
學貴得師,亦貴得友。——唐甄
師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
擴充套件資料:
1、一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
2、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
3、學者必求師,從師不可不謹也。
4、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
5、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
6、片言之賜,皆我師也。
參考資料:
讚美老師的詩句:
隨風潛入夜,潤物細無聲。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——(唐)李商隱《無題》
落紅不是無情物,化作春泥更護花。——(清)龔自珍《乙亥雜詩》
讚美老師的名言:
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
仰之彌高,鑽之彌堅。――《論語?子罕》
蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹——李商隱
新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――【清】鄭燮
教師不僅是知識的傳播者,而且是模範。——[美國]布魯納
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——【前蘇聯】爾任斯基
為學莫重於尊師。——譚嗣同
古之學者必嚴其師,師嚴然後道尊。——歐陽修
古之聖王,未有不尊師者也。——呂不韋
一日為師,終身為父。——關漢卿
務學不如務求師。——楊雄
聖人無常師。——韓愈
經師易遇,人師難遇。——司馬光
舉世不師,故道益離。——柳宗元
學者必求師,從師不可不謹也。——程頤
學貴得師,亦貴得友。——唐甄
師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
擴充套件資料:
讚美老師的名言:
1、一個人的價值,應該看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼。——愛因斯坦
2、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
3、學者必求師,從師不可不謹也。
4、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
5、太陽底下最光輝的職業,人類靈魂的工程師。
6、片言之賜,皆我師也。
參考資料: