張載四為:為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

為天地立心:天地有我心，我心有天地，天地也有心。

天地有我心:我出生於天地之間，天地有我，我應有心，人無心難活。做有心人，心力強大的人，做心有人，人心豐富的人。

我心有天地:心有天地萬物，人有天地萬物，心頂天立地，人頂天立地。心不正人不正，心萬惡人萬惡。

天地也有心:天地萬物的中心、核心是相互聯絡，人無心難成人，物無聯難成物。

為生民立命:生民，與當代生態文明、人類文明高度融合，他是兩文明之往聖。立命:有生命、使命、命運之意。生態文明是生物世界生命、使命、命運所在。人類文明是人類生命、使命、命運所在。兩文明密不可分。

為往聖繼絕學。學是重點，心要學，命有學，往聖在學，絕學，高學也需學。人民對美好生活的嚮往，即嚮往美好，美好理論，是空前絕後，至高無上的理論。任何人，任何團隊，任何時間，任何時代，嚮往美好是人類的本質。為往聖繼絕學，為來往嚮往美好的學者繼承繼續空前絕後至高無上的真理和美好。

為萬世開太平。太平，為萬世開太平，是很直白很美好的嚮往。人類百萬年來太平，和平發展似星星之火，當代在嚮往美好理論的指引下大有燎原之勢。心命學平，心理命理學理好理，理理相通，相互聯絡，相互作用。為萬世開太平，為萬代創美好。