幼兒的一日的生活制度包括以下內容:
一、晨檢
1.認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。
二、教育活動
1.教師要認真備課、刻苦鑽研教材，做好課前準備工作。
2.在活動中瞭解和發現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。
3.配課教師要按時配課。
三、喝水
1.教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。
2.按時組織幼集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3.不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水和不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。
四、課間操
1.按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2.教師示範動作要準確，要求幼兒動作做到位。
3.嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。
五、戶外活動
1.保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上。
2.注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。
3.教師要為幼兒創設活動條件，（如場地、器材等）遊戲的內容豐富多彩。
4.在遊戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。
六、活動區活動：
1.保證幼兒活動區活動時間。
2.為幼兒創設良好的活動空間和豐富的活動區角，準備充足的活動材料。
3.在遊戲活動中，教師要巡迴指導，提供幫助，保證幼兒安全。
七、離園
1.做好離園前的準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數。
2.把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委託證，否則不能讓其帶走幼兒。
制定幼兒生活管理中的制度與規則應遵循以幼兒為本的原則。
幼兒的一日的生活制度包括以下內容:
一、晨檢
1.認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。
二、教育活動
1.教師要認真備課、刻苦鑽研教材，做好課前準備工作。
2.在活動中瞭解和發現幼兒的興趣與要求， 正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。
3.配課教師要按時配課。
三、喝水
1.教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保溫。
2.按時組織幼集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3.不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水和不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。
四、課間操
1.按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2.教師示範動作要準確，要求幼兒動作做到位。
3.嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。
五、戶外活動
1.保證幼兒每天戶外活動時間在2小時以上。
2.注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。
3.教師要為幼兒創設活動條件，（如場地、器材等）遊戲的內容豐富多彩。
4.在遊戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。
六、活動區活動：
1.保證幼兒活動區活動時間。
2.為幼兒創設良好的活動空間和豐富的活動區角，準備充足的活動材料。
3.在遊戲活動中，教師要巡迴指導，提供幫助，保證幼兒安全。
七、離園
1.做好離園前的準備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做到對每名幼兒心中有數。
2.把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須索取委託證，否則不能讓其帶走幼兒。
制定幼兒生活管理中的制度與規則應遵循以幼兒為本的原則。