我是數學李老師，來說說我的看法。
AI人工智慧迅速發展的當下，AI代替真人會成為線上教育新解法嗎？
對於AI在教育中的運用一直以來都是大家關注的焦點。像題主提到的熊貓加加就在進行著這方面的研究與實踐。
基於人工智慧，基於更最佳化的演算法，將人工智慧變得更像真人，甚至變成超人，從而在某些方面去代替真人。這是我們努力的方向，在教育行業也是如是。
以熊貓加加為例，她可以去關注學生的表情變化，去進行更有針對性的講解。同時她又儲備了豐富的知識，從而避免知識性錯誤。再加之她不會請假，不受時間空間的限制，可重複，成本低等特點。這些都是我們看到的AI人工智慧在教育行業的優勢。
說了這麼多AI人工智慧的優勢，但我們需要明確的是，所有的這些都依賴於技術的提升，以及大資料的支援。
但就現在而言，未來幾年甚至幾十年的時間，真人教師仍舊是教育的主要力量。
因為我們的技術還暫時打不到我們理想的目標。同時教育也不完全是透過所謂的傳遞就能完全理解，這當中還涉及了德育的作用。而德育的作用更多的是透過人與人的互動溝通獲得的，人機的對話還需要在這方面去努力。
希望可以幫助到你。
我是數學李老師，來說說我的看法。
AI人工智慧迅速發展的當下，AI代替真人會成為線上教育新解法嗎？
對於AI在教育中的運用一直以來都是大家關注的焦點。像題主提到的熊貓加加就在進行著這方面的研究與實踐。
從長遠的角度講，AI是發展的方向基於人工智慧，基於更最佳化的演算法，將人工智慧變得更像真人，甚至變成超人，從而在某些方面去代替真人。這是我們努力的方向，在教育行業也是如是。
以熊貓加加為例，她可以去關注學生的表情變化，去進行更有針對性的講解。同時她又儲備了豐富的知識，從而避免知識性錯誤。再加之她不會請假，不受時間空間的限制，可重複，成本低等特點。這些都是我們看到的AI人工智慧在教育行業的優勢。
當前是探索階段，所以短期而言，真人教師仍然必不可少說了這麼多AI人工智慧的優勢，但我們需要明確的是，所有的這些都依賴於技術的提升，以及大資料的支援。
但就現在而言，未來幾年甚至幾十年的時間，真人教師仍舊是教育的主要力量。
因為我們的技術還暫時打不到我們理想的目標。同時教育也不完全是透過所謂的傳遞就能完全理解，這當中還涉及了德育的作用。而德育的作用更多的是透過人與人的互動溝通獲得的，人機的對話還需要在這方面去努力。
希望可以幫助到你。