在幼升小這個階段，家長應該關注三個方面，第一，孩子做事層面上，最基礎的不要讓孩子失去自信心和上進心。只要孩子不失去自信心和上進心，不管他學習還是做事情，都能保持一個好的狀態。第二，為人方面一定要有規矩和責任。規矩是上小學時候的規則。責任是力所能及的事情都要讓他去做。這能保證一個孩子在做人上面比較好。

第三，給孩子一個好的環境。好的環境能讓孩子養成好習慣，培養孩子的好心態，讓孩子充分具備上小學需要的一些條件。

而這個環境，我個人認為，模擬小學生活場景的環境是比較好的，所以我覺得是要送孩子去上幼小銜接的。因為在幼小銜接會有很多同齡的孩子一起學習交流。你有這個想法可以送孩子參加廣州的雙師課程，全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，一直以來其中的幼小銜接都很有名，不僅課程內容豐富，涵蓋了很多種型別，而且還很有趣，孩子會喜歡。

“幼升小”是孩子入學銜接關鍵時期，這段時間往往是孩子輕鬆，家長苦惱。怎麼陪孩子做好升學準備？需要關注哪些點？要不要讓孩子上幼小銜接？今天就來為家長一一解答。

幼升小要不要準備？答案是肯定的。面對即將步入小學的小朋友，作為家長應該做到以下幾點：

1. 指導孩子練習自我介紹

進入小學新環境中，孩子太過扭捏可能導致孩子沒有辦法與小朋友交流，對於孩子來說，可能難以適應。開學之前家長應該多多指導孩子練習自我介紹，讓孩子能夠自然從容地和老師、同學介紹自己，增強孩子的自信心，也能幫助孩子交到更多的朋友。

2. 透過交流讓孩子憧憬學校生活

小學與幼兒園截然不同，家長要提前和孩子交流，在聊天中給孩子講述小學生活的樣子和規則，讓孩子瞭解到小學與幼兒園的區別。給孩子接受新學校的心理準備，透過描述，讓孩子憧憬新學校的生活。

3. 培養孩子的專注力

小學期間，孩子們要開始適應45分鐘（或40分鐘）的課程，10分鐘的課間休息，對於習慣了幼兒園裡玩遊戲、小課堂的孩子們來說會出現注意力渙散的情況。家長們應該在開學前，利用下棋、拼圖、畫畫等方式培養孩子注意力，讓孩子逐漸適應40分鐘左右的集中模式。

4. 給孩子講講上課的習慣

小學已經有了嚴格的上課規則，孩子們提問要舉手，課上要注意聽講，不能交頭接耳，也不能吃零食等等。開學前家長們就要和孩子明確這些規則，並且要給孩子講講規則的重要性，讓孩子養成良好的課堂習慣。

5. 培養孩子交友能力

6. 讓孩子學習寫字

上學之前要讓孩子多練字，畢竟小學時期就開始留家庭作業了，讓孩子寫好字的同時，也要鍛鍊孩子寫字的速度，這樣能夠保證孩子完成家庭作業的速度，養成孩子在規定時間內完成作業的習慣。

7. 給孩子進行心理開導

離開熟悉的環境、熟悉的夥伴對於孩子來說還比較困難，孩子會有不捨的情緒也很正常，家長應該及時注意到孩子的情緒變化，聽聽孩子的想法，給予開導。要讓他們明白進入新的學習階段的必要性，以及新的環境能帶給他們的樂趣。

8. 培養良好的生活習慣

成為小學生要嚴格遵守上下學的時間，家長們要和孩子強調時間觀念的重要性，養成孩子早睡早期的好習慣，不能因為貪睡耽誤早餐和上學的時間。

9. 鍛鍊孩子的自理能力

進入校園後，很多事情老師和家長都不能為孩子代勞，從收拾書包到繫鞋帶這種小事，都要孩子自己完成。所以要提前在家中陪著孩子多練習，從點滴小事做起，讓孩子能夠獨立應付在學校內的一些事情。

10. 營造學習環境

當準備進入小學前，家長應該提早為孩子購置學習桌、檯燈、書包等物品，打造出合適的學習區域，比如準備一些和孩子興趣相符的書籍，打造一個專屬書櫃。學習區域可以幫助孩子感受到變化，孩子對於新學習環境的好奇，也能幫助他適應變化。

面對幼小銜接的問題，許多家長會選擇讓孩子上銜接班。但需要明確的是，孩子在學習習慣、社會適應、情感態度和直接經驗等小學學習和生活必須的素養上做銜接，而不僅僅是提前學習小學的知識。

早知道密切關注幼兒在過渡期的人格、性情、習慣的塑造及學業基礎的準備、學習習慣的養成，透過一系列課程的學習，全面進行幼小銜接，幫助孩子邁好求學的第一步。