感謝邀請。說實話，我還沒有讀過毛選，但是毛主席的一些經典文章，如《論持久戰》、《星星之火，可以燎原》、《矛盾論》、《中國革命戰爭的戰略問題》等著作，這些都收錄在毛選裡，這些文章我都讀過，而且有的文章我都讀過好幾遍。毛主席是偉大的革命家、軍事家和戰略家，他的視野有著別人無可企及的遼闊。我們都說毛澤東思想是指路明燈，這絕對不是恭維之詞，而是我黨在長期的革命和社會主義建設時期，證明了毛澤東思想確實為中國革命和建設指明瞭正確的道路。毛澤東思想作為科學的世界觀和方法論，能為我們的行動提供正確的理論指導，大到國家，小至個人，如果都以毛澤東思想作為行動指南，那我們的國家就一直會雄立於世界民族之林，我們每個人也都會成為一個對社會有用的人。

現在60歲以上的老人，誰沒有讀過毛選，老三屆人儘管已到古稀之年了，誰都能張口背幾段毛主席語錄，不信你就當場試試。

從中學到什麼，那還用問嗎？請看毛主席語錄：下定決心，不怕犧牲排除萬難，去爭取勝利、我們的同志在困難的時候，要看到績，要看到光明，要提高我們的勇氣。看到這樣話：你能不受啟發？華人民就是憑著一股天不怕，地不怕的革命意志，驚天地 泣鬼神，建立新中國，抗美援朝打敗美國野心狼！

毛主席的著作能引起很多外國政要們研讀。撇開意識形態，僅以一門純學術而言就已經很偉大了。

隨著時間的推移，偉人的很多論斷，已經或正在不斷的被社會實踐檢驗為預言。特別是能令世界級別的對手誠服，偉大自然就不必探討了。

今日毛主席的著作所闡述的思想能走向世界，與半個世紀前的輸出，卻不是同日而語。而是這個世界發展的需要。

毛選中確實有許多經典的文章，既英明地指導了當時的革命和建設，又給後人留下一筆寶貴的文化遺產。但是，毛選學的最好的人，並經毛主席本人親定，第一是林彪，曾任中共中央副主席，並作為毛主席的親密戰友和接班人載入當時的黨章。第二是王洪文，深受毛主席賞識，並曾任中共中央副主席。

我曾經當過政治教師，讀過《毛澤東選集》。從中學到的東西太多太多。首先學到“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這是革命的首要問題”，任何時期都要分清敵我友；“星星之火，可以燎原”，告訴我們，在困難時候要看到光明，“愚公移山”，讓我們“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。《為人民服務》，讓我們完全徹底“全心全意為人民服務”，《紀念白求恩》，告訴我要做一個什麼樣的人，《實踐論》、《矛盾論》和《關於正確處理人民內部矛盾問題》，讓我深刻理解馬克思哲學思想，明確正確認識是從哪裡來的？辦事必須調查研究，從群眾中來，到群眾中去，認識事務的矛盾規律，事物發展的辯證法，如何分清兩兩類不同性質的矛盾和不同解決方法。總之，透過閱讀《毛澤東選集》，堅定了立場，學到了方法論，提高了認識問題，解決問題的能力！

我是中學時讀過毛選的。那時學校還要求，背誦《為人民服務》《紀念白求恩》《愚公移山》。讀書時真背得，現在愚公移山連開頭也忘了，差不多近五十年了但他的文章令讀者印象深刻。

毛主席文章文筆樸實又實事求是，用樸質的文筆擺事實講道理，給讀者一種無形的感染力。如他的《中國社會各階級的分析》開篇是“誰是我們的敵人？誰是我們的朋友？這個問題是革命的首要問題。”就很有感染力，讓你情不自禁讀下去。

比如《湖南農民運動考察報告》，也是擺事實講道理，讓文章頗具感染力、捧在手裡讓你欲罷不能。還有《在延安文藝座談會的講話》，他號召文藝工作者要面向工農兵大眾，令人深刻的是他引用清人的對聯。

牆上蘆葦頭重腳輕根底淺

山間竹筍嘴尖皮厚腹中空

……

我在六十年代就讀過毛選，要問我從中學到了什麼，我只用雷鋒的名言來回答:人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去！