中華民族自古以來就不封閉，中華民族本身就是在長期的相容並取、包收含納中形成的。中華民族在幾千年時間裡融合了許多古代先民，這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由於開放，我們的民族取長補短，創造了偉大的文明成就；由於融合，民族的精神儲存了活力，歷經磨難而終久不息。古代民族的相容並取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。文明生存的條件之一，就是對外開放的環境與心態，環境的封閉看起來是安逸與寧靜，但同時也意味著丟失前進的機會。心態的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現實，在競爭的環境中碰得頭破血流。這樣的心態，在世界進入“近代”以來就讓華人吃足了苦頭，而當我們克服這種心態後，我們就又起步了。中國近一兩百年的歷史，就是這樣一部“心態史”。所以，一個開放的環境與一個開放的心態，對國家的發展，至關重要。
那麼，開放的心態意味著什麼？意味著：抬起眼睛來看別人，既看別人的過去，也看別人的現在。改革開放以來，我們越來越明白，不看別人的現在，那就是夜郎自大，自取落後。但看別人的過去之重要性，卻是多數人所忽視的。
“一切歷史都是當代史。”看別人的過去實際上就是在看別人的現在。別人現在成功，他為什麼成功——成功的根源在過去；別人現在失措，他為什麼失措——失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木，現在這棵樹，是長在過去這個“本”上。有誰能夠相信：一個國家的興盛，會沒有社會、經濟、政治、文化等諸因素作為其條件，而這些條件是在一瞬之間一蹴而就的，並不是出自於其歷史經歷的積累，或其歷史創造性的不斷湧現？又有誰能夠相信：一個國家的挫折，不由其社會、經濟、政治、文化等等諸方面的問題所造成，而是一日之間成三尺之寒，並不由其主觀、客觀各種原因積澱而成為歷史的頑疾？不懂歷史，就不懂現在；看不懂歷史，就看不懂現在。我們如今已經有了開放的心態，懂得要張大眼睛來看別人；但不看別人的過去就等於不看別人的現在，看不懂別人的過去也就看不懂別人的現在。
歷史不僅是一種知識，而且是一種智慧，外國曆史不僅是關於外國的歷史知識，而且是世界其他民族積累的智慧的結晶。常有人問：學習歷史有什麼用？我的回答是：歷史給人以聰明。為什麼這樣說？因為歷史記錄的是前人的經歷，提供的是前人經歷中的經驗和教訓。人常說：吃一塹，長一智。經驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功，不失敗。歷史的經驗與教訓，就是成功和不失敗的一面鏡子。
實際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子、能夠在鏡子中看見什麼，這就是智慧的表現。歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什麼，這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的才智，但是想聽歷史、懂歷史，首先就必須學歷史、讀歷史，在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。
當然，要真正讓每一個人懂得歷史的重要性，不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育，恢復我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優秀的文化傳統之一。但是對這種傳統，我們需要做一點補充，這就是：“不僅要學習中國歷史，還要學習世界歷史；不僅要有深遠的歷史眼光，而且要有寬廣的世界眼光。”我們民族已經走向世界了，我們看過去，不僅看我們自己，也看全世界；而這就意味著：我們展望未來，不僅展望自己，也展望全人類。
現代社會，因競爭而不斷進步！更因競爭而充滿活力！ 我認為：現代社會競爭比合作更能使文明進步。你追我趕的發展競爭可使落後成為先進，社會就是遵循這種永恆的競爭法則走向現代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機會參與競爭，其結果必然是優勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人積極性的發揮。在這個呼喚強者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！
現在已經很難找沒有競爭對手的“一枝獨秀”，競爭尋求的關鍵就在於我們有沒有感受到無聲無形的競爭關係；
那種“山中無老虎，猴子充霸王”、“寧為雞頭，不為鳳尾”的思想需要徹底摒棄了。
對手越強大，自己的提高也越快。
企業之間的競爭與發展是這樣，企業內員工之間的競爭與發展同樣如此。
以前，很多師傅在帶徒弟時都要留一手，怕弟子超過自己對自己構成威脅。
現在講師傅弟子是一個團隊，團隊績效比個人績效更加重要。
由於知識更新的速度已經漸漸快於個人學習的速度和經驗的積累，傳統保守的學習思想和知識共享態度只能使自己喪失學習機會和更快地落伍。
競爭在推動社會發展進步的同時也抹殺著人類生存發展最本質的一些東西，當我們為了競爭不惜工本不擇手段還要冠之以推動社會進步之名的時候，我們有沒有想過，當有那麼一天，我們在競爭大獲全勝而不再競爭同時也無從合作的時候，我們會是何等的孤單！馬克思告訴我們，共產主義是人類社會形態進步的最高層次，而共產主義是古代氏族在自由平等博愛的進步社會的一次復活，而且是高層次的復活。正如《禮運·大同篇》所言：天下為公，是為大同。
中華民族自古以來就不封閉，中華民族本身就是在長期的相容並取、包收含納中形成的。中華民族在幾千年時間裡融合了許多古代先民，這個過程就是古代先民相互開放、相互吸收的過程。由於開放，我們的民族取長補短，創造了偉大的文明成就；由於融合，民族的精神儲存了活力，歷經磨難而終久不息。古代民族的相容並取，最終鑄造了中華民族，由此奠定了東方最燦爛的古代文明。文明生存的條件之一，就是對外開放的環境與心態，環境的封閉看起來是安逸與寧靜，但同時也意味著丟失前進的機會。心態的封閉則是自己閉起眼睛來不看競爭的現實，在競爭的環境中碰得頭破血流。這樣的心態，在世界進入“近代”以來就讓華人吃足了苦頭，而當我們克服這種心態後，我們就又起步了。中國近一兩百年的歷史，就是這樣一部“心態史”。所以，一個開放的環境與一個開放的心態，對國家的發展，至關重要。
那麼，開放的心態意味著什麼？意味著：抬起眼睛來看別人，既看別人的過去，也看別人的現在。改革開放以來，我們越來越明白，不看別人的現在，那就是夜郎自大，自取落後。但看別人的過去之重要性，卻是多數人所忽視的。
“一切歷史都是當代史。”看別人的過去實際上就是在看別人的現在。別人現在成功，他為什麼成功——成功的根源在過去；別人現在失措，他為什麼失措——失措的原因也在過去。世界上沒有無本之木，現在這棵樹，是長在過去這個“本”上。有誰能夠相信：一個國家的興盛，會沒有社會、經濟、政治、文化等諸因素作為其條件，而這些條件是在一瞬之間一蹴而就的，並不是出自於其歷史經歷的積累，或其歷史創造性的不斷湧現？又有誰能夠相信：一個國家的挫折，不由其社會、經濟、政治、文化等等諸方面的問題所造成，而是一日之間成三尺之寒，並不由其主觀、客觀各種原因積澱而成為歷史的頑疾？不懂歷史，就不懂現在；看不懂歷史，就看不懂現在。我們如今已經有了開放的心態，懂得要張大眼睛來看別人；但不看別人的過去就等於不看別人的現在，看不懂別人的過去也就看不懂別人的現在。
歷史不僅是一種知識，而且是一種智慧，外國曆史不僅是關於外國的歷史知識，而且是世界其他民族積累的智慧的結晶。常有人問：學習歷史有什麼用？我的回答是：歷史給人以聰明。為什麼這樣說？因為歷史記錄的是前人的經歷，提供的是前人經歷中的經驗和教訓。人常說：吃一塹，長一智。經驗提供的是成功的智慧，教訓使人有可能成功。我們總希望自己成功，不失敗。歷史的經驗與教訓，就是成功和不失敗的一面鏡子。
實際上，任何人都站在歷史的鏡子前，而看不看鏡子、能夠在鏡子中看見什麼，這就是智慧的表現。歷史雖然無言，但它卻會說話；能夠聽見歷史說話已經很了不起了，而能夠聽懂歷史在說什麼，這就是偉大的智慧。聽懂歷史說話是一種巨大的才智，但是想聽歷史、懂歷史，首先就必須學歷史、讀歷史，在歷史的知識中聆聽歷史的教誨。
當然，要真正讓每一個人懂得歷史的重要性，不是一時半會兒就能做到的。我們要長期堅持歷史教育，恢復我們民族悠久的歷史感，而這種歷史感，正是我們優秀的文化傳統之一。但是對這種傳統，我們需要做一點補充，這就是：“不僅要學習中國歷史，還要學習世界歷史；不僅要有深遠的歷史眼光，而且要有寬廣的世界眼光。”我們民族已經走向世界了，我們看過去，不僅看我們自己，也看全世界；而這就意味著：我們展望未來，不僅展望自己，也展望全人類。
現代社會，因競爭而不斷進步！更因競爭而充滿活力！ 我認為：現代社會競爭比合作更能使文明進步。你追我趕的發展競爭可使落後成為先進，社會就是遵循這種永恆的競爭法則走向現代，走向未來。對個人而言，競爭的前提是人人都有機會參與競爭，其結果必然是優勝劣汰，這就保證了社會公平；競爭的過程就是各盡其能，這又激勵了個人積極性的發揮。在這個呼喚強者的時代，競爭不僅是時代的要求，更是對人性的挑戰，讓我們直接面對這個競爭的時代吧！
現在已經很難找沒有競爭對手的“一枝獨秀”，競爭尋求的關鍵就在於我們有沒有感受到無聲無形的競爭關係；
那種“山中無老虎，猴子充霸王”、“寧為雞頭，不為鳳尾”的思想需要徹底摒棄了。
對手越強大，自己的提高也越快。
企業之間的競爭與發展是這樣，企業內員工之間的競爭與發展同樣如此。
以前，很多師傅在帶徒弟時都要留一手，怕弟子超過自己對自己構成威脅。
現在講師傅弟子是一個團隊，團隊績效比個人績效更加重要。
由於知識更新的速度已經漸漸快於個人學習的速度和經驗的積累，傳統保守的學習思想和知識共享態度只能使自己喪失學習機會和更快地落伍。
競爭在推動社會發展進步的同時也抹殺著人類生存發展最本質的一些東西，當我們為了競爭不惜工本不擇手段還要冠之以推動社會進步之名的時候，我們有沒有想過，當有那麼一天，我們在競爭大獲全勝而不再競爭同時也無從合作的時候，我們會是何等的孤單！馬克思告訴我們，共產主義是人類社會形態進步的最高層次，而共產主義是古代氏族在自由平等博愛的進步社會的一次復活，而且是高層次的復活。正如《禮運·大同篇》所言：天下為公，是為大同。