隨著科學技術的高速發展，電腦、智慧手機、平板電腦等各種數碼產品相繼出現，而且不斷更新換代。對於這些新事物，不少老年人感覺不太適應，既覺得新奇，又不太敢接觸，有時甚至產生有點落伍了的心理。
實際上，電腦雖然是非常複雜的高科技裝置，但其軟體設計日趨人性化，和上個世紀末相比，其操作變得越來越簡單，用它做一般工作並不難，這也是它能迅速普及的原因。更重要的是，老年人學會使用電腦有很多好處，它帶來的方便和樂趣，會使老年人的生活更加豐富多彩。再者，熟悉了電腦操作，再去接觸其它數碼裝置，也就不那麼困難了。
本人與不同文化背景的一些老年朋友交流過，大部分人都有學電腦的願望，但有疑慮，諸如，找不到人教，不知從哪兒入手，過多問人怕笑話，去聽課怕跟不上，時間也不好安排，等等。
針對這些情況，本文設計了一種學習方法，不必去系統聽課，採用“自學為主，藉助幫助”的辦法進行入門學習，然後再透過不斷自學，逐步深入提高。本文將學習內容分成兩部分。
第二部分，多媒體應用的相關問題和系統維護。介紹多媒體應用中一些常見問題的處理方法。包括音訊影片檔案的下載傳送、剪切合成、格式轉換，數碼相片管理，數碼裝置間的檔案傳送，以及幻燈片製作等等。另外，還介紹了電腦安全維護以及一些常用工具軟體的使用方法。一些老年朋友講，他們在學習、健身、娛樂中，常用到各種多媒體裝置，經常涉及到這些問題，希望瞭解並掌握處理這些問題的方法。
本文不僅適合初學者，對有些基礎的人也會有所幫助。首先，不少人雖然會些電腦操作，但不瞭解操作的原理，只是按別人所說照貓畫虎地去做，知其然不知其所以然，這既不便於記憶，也很難深入提高。其次，面對各種應用軟體，繁多的選單按鈕，令人眼花繚亂，學習它們應該從哪裡入手，哪些是必須掌握的，哪些可以先放一放，不少人都對此感到困惑。再者，WINDOWS出現以後，操作電腦不用再記命令，操作是比以前直觀了，但操作過程卻未必簡單，一些操作的規律性，即便會些操作的人，也不一定都瞭解。本文也希望在這些方面給讀者一些啟發。
本文的學習理念是，先讓讀者理解各種操作的原理，再引導讀者一步步地去實踐，而不是像手冊一樣，簡單的羅列各種操作方法，讓讀者照著去做。所以，無論是取材和順序安排，還是學習的方法，都與一般的學習資料截然不同，應該更利於不同文化背景的老年讀者接受和解決實際問題。本文注重學習實效，每部分都有明確的要求及檢驗效果的標準，以便邊學習邊檢驗，紮紮實實地穩步提高。
在不影響科學性的前提下，本文不過分苛求一些理論及概念的嚴格性，力求理論問題通俗化，複雜問題簡單化，抽象問題具體化。作業系統以WINDOWS 類為基礎，由於涉及內容不深，各種版本的操作大同小異
隨著科學技術的高速發展，電腦、智慧手機、平板電腦等各種數碼產品相繼出現，而且不斷更新換代。對於這些新事物，不少老年人感覺不太適應，既覺得新奇，又不太敢接觸，有時甚至產生有點落伍了的心理。
實際上，電腦雖然是非常複雜的高科技裝置，但其軟體設計日趨人性化，和上個世紀末相比，其操作變得越來越簡單，用它做一般工作並不難，這也是它能迅速普及的原因。更重要的是，老年人學會使用電腦有很多好處，它帶來的方便和樂趣，會使老年人的生活更加豐富多彩。再者，熟悉了電腦操作，再去接觸其它數碼裝置，也就不那麼困難了。
本人與不同文化背景的一些老年朋友交流過，大部分人都有學電腦的願望，但有疑慮，諸如，找不到人教，不知從哪兒入手，過多問人怕笑話，去聽課怕跟不上，時間也不好安排，等等。
針對這些情況，本文設計了一種學習方法，不必去系統聽課，採用“自學為主，藉助幫助”的辦法進行入門學習，然後再透過不斷自學，逐步深入提高。本文將學習內容分成兩部分。
第二部分，多媒體應用的相關問題和系統維護。介紹多媒體應用中一些常見問題的處理方法。包括音訊影片檔案的下載傳送、剪切合成、格式轉換，數碼相片管理，數碼裝置間的檔案傳送，以及幻燈片製作等等。另外，還介紹了電腦安全維護以及一些常用工具軟體的使用方法。一些老年朋友講，他們在學習、健身、娛樂中，常用到各種多媒體裝置，經常涉及到這些問題，希望瞭解並掌握處理這些問題的方法。
本文不僅適合初學者，對有些基礎的人也會有所幫助。首先，不少人雖然會些電腦操作，但不瞭解操作的原理，只是按別人所說照貓畫虎地去做，知其然不知其所以然，這既不便於記憶，也很難深入提高。其次，面對各種應用軟體，繁多的選單按鈕，令人眼花繚亂，學習它們應該從哪裡入手，哪些是必須掌握的，哪些可以先放一放，不少人都對此感到困惑。再者，WINDOWS出現以後，操作電腦不用再記命令，操作是比以前直觀了，但操作過程卻未必簡單，一些操作的規律性，即便會些操作的人，也不一定都瞭解。本文也希望在這些方面給讀者一些啟發。
本文的學習理念是，先讓讀者理解各種操作的原理，再引導讀者一步步地去實踐，而不是像手冊一樣，簡單的羅列各種操作方法，讓讀者照著去做。所以，無論是取材和順序安排，還是學習的方法，都與一般的學習資料截然不同，應該更利於不同文化背景的老年讀者接受和解決實際問題。本文注重學習實效，每部分都有明確的要求及檢驗效果的標準，以便邊學習邊檢驗，紮紮實實地穩步提高。
在不影響科學性的前提下，本文不過分苛求一些理論及概念的嚴格性，力求理論問題通俗化，複雜問題簡單化，抽象問題具體化。作業系統以WINDOWS 類為基礎，由於涉及內容不深，各種版本的操作大同小異