個人看法∶定義：語法的本質是對語言進行的歸納和總結,然後透過語法的規範讓語言在大眾使用中能更準確的表達。如果沒有語法的限制，對於一些語句的解釋可能變得多種多樣，這樣會失去嚴謹性，對語言的發展是不利的。當然，語言也是不斷髮展變化的，不斷會有語法之外的新用法出現。此時固有語法起到了評估的作用，對於新的用法無非以下2種結果∶1，歸納入語法，人為使之廣泛的接受。2，根據語法被劃歸於不提倡使用或錯誤的用法，人為使之消亡。（當然評估者應為母語語言學者）作為外語學習，有一種說法叫“100%的基本語法+5%的單詞”，就是說你掌握某門外語的所有基本語法和5%的常用單詞就是掌握了這門外語。（簡單說就是語法是有限的，單詞是無限的）你學習日語後對語法產生懷疑，我認為可能是以下原因，1.日語的用法繁多，很多用法都沒有被歸納在語法書中。2.口語的語法和書面語的語法有較大差異。（日本人很多日常語無法用語法清晰解釋）3.很多新的用法不斷出現。克服這些問題需要靠學習完基本語法後的日常的學習積累。個人認為最高境界是全面掌握語法後，運用自如後逐漸記住大量用法而後忘掉語法。因為這樣會更接近母語表達。
“恭維”是讚賞、說對方的好話，“不敢恭維”就是因為對方的某方面不怎麼樣，讓人沒法說他好。如張三的人品讓人不
個人看法∶定義：語法的本質是對語言進行的歸納和總結,然後透過語法的規範讓語言在大眾使用中能更準確的表達。如果沒有語法的限制，對於一些語句的解釋可能變得多種多樣，這樣會失去嚴謹性，對語言的發展是不利的。當然，語言也是不斷髮展變化的，不斷會有語法之外的新用法出現。此時固有語法起到了評估的作用，對於新的用法無非以下2種結果∶1，歸納入語法，人為使之廣泛的接受。2，根據語法被劃歸於不提倡使用或錯誤的用法，人為使之消亡。（當然評估者應為母語語言學者）作為外語學習，有一種說法叫“100%的基本語法+5%的單詞”，就是說你掌握某門外語的所有基本語法和5%的常用單詞就是掌握了這門外語。（簡單說就是語法是有限的，單詞是無限的）你學習日語後對語法產生懷疑，我認為可能是以下原因，1.日語的用法繁多，很多用法都沒有被歸納在語法書中。2.口語的語法和書面語的語法有較大差異。（日本人很多日常語無法用語法清晰解釋）3.很多新的用法不斷出現。克服這些問題需要靠學習完基本語法後的日常的學習積累。個人認為最高境界是全面掌握語法後，運用自如後逐漸記住大量用法而後忘掉語法。因為這樣會更接近母語表達。