看到這個問題我有很深的感觸，本人開球館教乒乓球已經十五年了。其實這個問題可以從兩個方面來分析。
下面具體說一下，第一方面、家長。孩子學乒乓球主要是家長的想法，有的家長是因為自己喜歡，年輕的時候沒有機會學，把希望寄託在孩子身上。有的家長是因為孩子眼睛不好，孩子協調性差，送去學乒乓球。這幾種情況是家長單方面的想法，其實孩子是不想去的，很多時候家長都是連哄帶騙的送去。第二方面、孩子。孩子主動要學乒乓球的，就是因為小夥伴都去學了，所以也想去學。
要想解決這個問題，主要原因在家長，很多家長不能平等的對待一個孩子，孩子雖然小也是一個獨立的個體，很多時候家長都是命令或強迫孩子做某些事，孩子小沒有能力與家長對抗只能選擇順從或者消極，孩子不喜歡被人強迫做不喜歡的事情，成年人也一樣不喜歡被人強迫。家長要與孩子多溝通，孩子已經七歲了上了小學，是有自己的想法，他是不是真的喜歡去學乒乓球，如果孩子不喜歡花再多的時間和金錢孩子還是學不好。有的家長就說了，孩子自己喜歡想學乒乓球，但是學了兩天就不想學了，很多時候都是三分鐘熱度。提升孩子興趣可以從這幾個方面著手，首先不要給孩子很大的壓力，不要指責孩子，學習和玩有很大的區別，玩是很隨意的怎麼高興怎麼來，但是學習是有目標的，很多孩子遇到困難遇到壓力就會退縮，就會出現不想去、練球不專心、心不在焉等表現。這個時候家長一定要鼓勵孩子，幫助孩子解決困難排除壓力，這樣孩子才能逐漸的找到自信，當孩子對一個運動有了自信，對知識的渴望就會越強烈，所謂的問題也就解決了。
在這裡還要說一下教練的選擇，我接觸過很多家長，家長來諮詢的第一個問題就是如何收費的，能不能打折，你看別人家都是這個折扣。教育和買菜買衣服不一樣，買菜買衣服打折了商品沒變，教育打折了孩子上課內容也一定會打折。那如何選擇一個好的教練呢？每個年齡段的孩子注意力時間是不同的，好的教練會在孩子注意力集中的時間來講動作要領。剩餘的時間是需要教練精心安排輔助遊戲，來吸引孩子的注意力，讓孩子產生興趣，當一個孩子經常在家裡跟父母說，今天教練教了什麼動作，跟我玩了什麼遊戲，這時候孩子接受了教練愛上了這個運動。
看到這個問題我有很深的感觸，本人開球館教乒乓球已經十五年了。其實這個問題可以從兩個方面來分析。
下面具體說一下，第一方面、家長。孩子學乒乓球主要是家長的想法，有的家長是因為自己喜歡，年輕的時候沒有機會學，把希望寄託在孩子身上。有的家長是因為孩子眼睛不好，孩子協調性差，送去學乒乓球。這幾種情況是家長單方面的想法，其實孩子是不想去的，很多時候家長都是連哄帶騙的送去。第二方面、孩子。孩子主動要學乒乓球的，就是因為小夥伴都去學了，所以也想去學。
要想解決這個問題，主要原因在家長，很多家長不能平等的對待一個孩子，孩子雖然小也是一個獨立的個體，很多時候家長都是命令或強迫孩子做某些事，孩子小沒有能力與家長對抗只能選擇順從或者消極，孩子不喜歡被人強迫做不喜歡的事情，成年人也一樣不喜歡被人強迫。家長要與孩子多溝通，孩子已經七歲了上了小學，是有自己的想法，他是不是真的喜歡去學乒乓球，如果孩子不喜歡花再多的時間和金錢孩子還是學不好。有的家長就說了，孩子自己喜歡想學乒乓球，但是學了兩天就不想學了，很多時候都是三分鐘熱度。提升孩子興趣可以從這幾個方面著手，首先不要給孩子很大的壓力，不要指責孩子，學習和玩有很大的區別，玩是很隨意的怎麼高興怎麼來，但是學習是有目標的，很多孩子遇到困難遇到壓力就會退縮，就會出現不想去、練球不專心、心不在焉等表現。這個時候家長一定要鼓勵孩子，幫助孩子解決困難排除壓力，這樣孩子才能逐漸的找到自信，當孩子對一個運動有了自信，對知識的渴望就會越強烈，所謂的問題也就解決了。
在這裡還要說一下教練的選擇，我接觸過很多家長，家長來諮詢的第一個問題就是如何收費的，能不能打折，你看別人家都是這個折扣。教育和買菜買衣服不一樣，買菜買衣服打折了商品沒變，教育打折了孩子上課內容也一定會打折。那如何選擇一個好的教練呢？每個年齡段的孩子注意力時間是不同的，好的教練會在孩子注意力集中的時間來講動作要領。剩餘的時間是需要教練精心安排輔助遊戲，來吸引孩子的注意力，讓孩子產生興趣，當一個孩子經常在家裡跟父母說，今天教練教了什麼動作，跟我玩了什麼遊戲，這時候孩子接受了教練愛上了這個運動。