1. 心裡準備，國外跟國內學習環境，學習方式，學習夥伴都不一樣.......

2. 人生規劃，越早明白為什麼留學越好。是自己要深造，是跟周圍的人攀比從而跟風，還是父母的希望？

3. 心理落差管理，現實可能跟想象的不一樣，你以為的不一定是你以為的

4. 壓力疏導

生活上，潛移默化的鍛鍊他的獨立性、社交能力，多見見外面世界，多接觸留學國家的生活觀念和習慣；

學習上，就是語言環境，一般是國際學校為好，提前瞭解要申請學校的入學要求，循序漸進的培養；

低齡留學一般是指16歲以下的學生（國外一些國家成年限定比較早）

因此從以下幾面詳細解答：

瞭解留學考試的事項

首先了解低齡留學需要準備那些。以美國為例，美國的學校分為1-12年級，其中分為高階和低階。低齡需要那些留學材料：

小託福成績

SSAT成績

老師推薦信

學生個人陳述

學校面試等等

低階和高階留學的要求具體不同，美國公里中小學一般不接受國際留學生。

學生的獨立生活能力

低齡出國留學的孩子年齡一般是比較小的，在國內習慣了父母照顧衣食起居，當開始留學的寄宿生活時，會很大程度上不適應。

因此家長們一定要在國內就要開始鍛鍊孩子們的獨立生活能力，讓孩子從洗澡，洗衣開始，學會打理自己的生活。

培養社交能力和團隊協作能力

曾有美國媒體指出，在社交生活上與來自其它國家的留學生相比，中國留學生更傾向於和自己的同胞交流溝通，容易陷入孤立。

尤其是年齡小，背井離鄉，在陌生的校園內，會產生孤獨，不自信的心理。逐漸排斥與其他人的溝通。

因此很多中國留學生就很難適應，長期以往就會產生孤僻的心理。

因此在準備出國留學之前，就要培養孩子的社交能力。

提高英語水平

語言，是留學的敲門磚，雖然國外對低齡留學的學生，語言要求不會太高。但是在國內還是儘量要提高，在生活中養成英語溝通的氛圍。這樣出國後就會更容易融入到她們的生活中。

國外的人文歷史，風土人情

在國外生活，尤其要注意當地的生活習慣以及人文歷史。不同異域的社會、國情、經濟、文化都可能迥然不同。

在出國前，充分了解國外的社會人文、歷史、經濟、民族、就業等方面的豐富資訊，會幫助一箇中國學生更快地建立屬於自己的留學生活圈子。

自我保護意識

孩子去了國外留學，父母一定要培養孩子的自我保護意識，注意自身安全。讓他們明白父母不在身邊時，如何保護自己。在擁有高素質群體的精英學校，學生素質會比較高，也會非常的團結，所以整體環境良好，不會受到來自外界的干擾。

引導孩子如何排洩情緒

孩子留學在外，如果父母不再身邊，平時溝通交流的少，遇到困難有可能選擇消極的心理去應對。因此在國內，父母要引導孩子如何正確的發洩自己消極情緒。剛寄宿的學生很容的會產生想家戀家的想法。這是父母就要正確的引導，安慰，讓他們明白父母的初衷。

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