三好學生”先進事蹟介紹
白曉聰同學是個全面發展、多才多藝、樂於奉獻、熱愛生活、勤於實踐的好學生。入學三年來一直擔任著班裡的小隊長、小組長的職務。他的職務雖然普通，但是卻取得嬌人的成績和做出突出的貢獻。
他熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外，還利用課餘時間充當小組的“小老師”，從而讓幾位後進生得到不同程度的進步；作為一名小隊長在少先隊活動中盡職盡責，積極參與和組織“手拉手”等少先隊活動，還在“雛鷹爭章”活動中，爭得了“手工章”、“孝敬章”“禮貌章”等數枚獎章，是學校的“爭章明星”。他誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。他熱愛勞動，積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。在學校，不管是衛生大掃除，還是輪到值日時，他都爭先恐後地搶著重活、髒活幹，搶在同學的前頭幹；平時，他只要看到學校周圍有哪裡不乾淨了，他就主動的帶頭去打掃；在家裡，他能體恤父母出門在外打工的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活，有時還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學習用品。
他學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間，語、數成績一直名列前茅，其它學科學年綜合評價成績均為“優”。他興趣廣泛，小小年紀不僅字寫得好、還會下橡棋，常常代表學校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫，學校鐵宣傳欄上他發表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，並獲得了“青陽鎮低年級創編兒歌比賽三等獎”。
他熱愛生活生活、積極參加校內外的文體和科技活動。他持鍛鍊身體，體育課成績優良。瞭解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。良好的心理品質，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。
他以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，她的確是個品學兼優的好學生。
三好學生”先進事蹟介紹
白曉聰同學是個全面發展、多才多藝、樂於奉獻、熱愛生活、勤於實踐的好學生。入學三年來一直擔任著班裡的小隊長、小組長的職務。他的職務雖然普通，但是卻取得嬌人的成績和做出突出的貢獻。
他熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外，還利用課餘時間充當小組的“小老師”，從而讓幾位後進生得到不同程度的進步；作為一名小隊長在少先隊活動中盡職盡責，積極參與和組織“手拉手”等少先隊活動，還在“雛鷹爭章”活動中，爭得了“手工章”、“孝敬章”“禮貌章”等數枚獎章，是學校的“爭章明星”。他誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。他熱愛勞動，積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。在學校，不管是衛生大掃除，還是輪到值日時，他都爭先恐後地搶著重活、髒活幹，搶在同學的前頭幹；平時，他只要看到學校周圍有哪裡不乾淨了，他就主動的帶頭去打掃；在家裡，他能體恤父母出門在外打工的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活，有時還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學習用品。
他學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間，語、數成績一直名列前茅，其它學科學年綜合評價成績均為“優”。他興趣廣泛，小小年紀不僅字寫得好、還會下橡棋，常常代表學校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫，學校鐵宣傳欄上他發表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，並獲得了“青陽鎮低年級創編兒歌比賽三等獎”。
他熱愛生活生活、積極參加校內外的文體和科技活動。他持鍛鍊身體，體育課成績優良。瞭解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。良好的心理品質，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。
他以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，她的確是個品學兼優的好學生。