幫助孩子邁好初中第一步，我們家長要做些什麼呢？

我想我們可以從以下幾點著手：

首先，我們要用堅定的信念影響孩子。

有句話叫：既來之則安之。也許在座的很多家長，就孩子在哪個初中讀書比較好，一定考察過，也糾結過。是上公立還是私立？是在本鎮初中還是選擇重點初中?我們暫且不論選擇各有利弊，我們重要的是要看當下，既然大家多方考察，做出了選擇，那麼就應該相信自己，這個選擇就是最好的選擇。進而相信，你孩子的老師，就是他最好的領路人。你的信念會潛移默化的影響孩子，他也會相信，自己在這裡一定會發展的非常好，想到就會做到，那孩子就會真的在這裡發展很好。

第二，我們要用高度的關注幫助孩子。

為什麼一定要高度關注呢？因為孩子畢竟小嘛，他們沒有我們成人那麼強的適應能力。而小學升入初中，學習內容，學習方法，學習環境，學習時間都與之前有很大的不同。例如：很多同學，在小學幾乎不上早操，或者不很規範的上早操，但是到了這裡，每天早上他們必須準時起床，在規定的時間裡洗漱，整理衛生，跑操等等。還有學科的突然增多：語文，數學，英語，政治，歷史，地理，生物，音樂，美術，體育等等。再有離家較遠的學生需要住校，他們需要學著自己安排自己的生活，學習等等。在適應這樣的初中生活的過程中，孩子難免會出現一些困惑或者困難，如果我們家長能及時瞭解到這些情況，或許就可以幫到孩子，減少他的不適感，縮短他的適應期。

第三，我們要用適度的放手鍛鍊孩子。

高度關注孩子，不等於事事包辦。關注孩子，可以是像醫生一樣的望聞問切，看看孩子情緒好不好，高興還是難過；跟孩子談談學校發生的事情；新結識的朋友；比較喜歡的活動等等。關注孩子是為了瞭解孩子的狀況，但是該是孩子做的事情還是要他們自己去做的，讓他們在實踐中鍛鍊和成長。例如：自己的事情自己做，能在學校規定的時間內，整理好宿舍、教室等衛生；能自己獨立的去打飯，打水；能跟老師同學友好和諧的相處等等。適當的鍛鍊，是孩子體驗人生的必經之路。他們可以從中吸取教訓，積累經驗，在失敗和成功中獲得成長。

以上所講的幾點，家長可以試著去做。不過這需要一個前提，那就是你跟孩子有良好的溝通，親子關係比較融洽。但是有家長說：我孩子就不聽我的，只聽老師的。其實在孩子的成長過程中，家庭教育是最先入為主的，是潛移默化的，是無形卻有力量的。

有教育家指出：“家庭是孩子們永遠眷戀，且永不停課的學校。”宋慶齡十分重視家庭教育，她說：“孩子們的性格和才能，歸根結底是受家庭、父母，特別是母親的影響最深，孩子長大成人以後，社會成了鍛鍊他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。這是因為父母是孩子的第一任教師。”

築什麼夢？焦慮就是現狀，我孩子馬上小升初了，我們現在要做的是想法緩解焦慮狀態。因為周圍環境在不斷提醒你，讓你緊張，焦慮。我去，我娘倆現在進行的是抗壓戰鬥！早上送孩子我給講點勵志的有笑點的故事。孩子每天回來，控制自己少嘮叨。就這樣了，還能怎樣？因為孩子沒息著啊，她一直在學習啊！我們做父母也還在生活中學習，沒經驗可談