1.教育行業和其他行業不一樣的就是你的產品研發要必須建立在教學經驗上，沒有一線的教學經驗，不瞭解學生的性格特點以及能力範疇，我覺得直接進行產品研發不現實

2.教育行業的產品，最直接的無非就兩種:（1）.課程，所有的課程研發肯定要建立在你的教學經驗之下！（2）.硬體，所有教育硬體無非就是一些配套的教具和教學材料，那麼這些東西它有一些也是需要建立在你的教學經驗之下的，例如:教具，教學材料（實驗材料等），有的是不需要建立在教學經驗之下的，例如:文具類等！

所有綜合以上幾點:我個人認為如果你想長期從事於教育行業，一線的教學經驗很重要，然後可以從一線轉到產品研發，課程研發上，這兩個東西它並不衝突！

近期給多個客戶做了教育行業的簡歷，並支援他們面試直到成功應聘，所以對此比較瞭解。在此和網友分享一下。

線下教學，也就是課堂教學。新東方和學而思是最出名的兩家。老師收入教高，工作強度大。

優點: 隨著老師教齡和名氣增加，老師的power也更高。如果是名師，甚至可能影響一個培訓機構的生源。

缺點: 累。老師講一個暑假能掙幾十萬，但是非常辛苦。此外，壓力大，用數字說話，班級人數以及復讀率等量化資料，和銷售的壓力類似，但是技術含量遠比銷售高。

適用容人員: 能說會道，擅長交流溝通，能抓住學員或者小學員的家長。

線下課程設計: 這個是線下教育的配套或者發展方向。現在大機構都在研發統一的課程內容，以淡化名師的影響，使剛入職的老師也能勝任。

優點: 沒有量化的班級收入壓力。

缺點: 比起線下教師，收入低很多。

適用人員: 適合內向的人。

優點: 網際網路課程的教師比起課堂教師要輕鬆許多，因為無需實時，可以多次反覆錄影，然後剪輯生成。也不用太擔心學生會突出提出刁鑽的問題讓你下不來臺。另外一個優點是收入可以無上限。

缺點: 名師的影響力被淡化。如網際網路英語課程，基本都是完全不認識的老外授課。

適用人員: 要麼頂尖，能獲得絕對高的收入，如樊登李永樂等；要麼平庸好混日子。

線上課程設計。主要是運用多媒體設計課程課件。

優點: 課程有很多創意，和美工，攝像，動畫，IT等緊密配合，能鍛鍊自己的多媒體能力和專案協調管理能力。

缺點: 課件成功不是自己能決定的，需要團隊合作。

適用人員: 喜歡創作有創意的課程。