我比他還磨蹭遲到的是他又不是我 ，我不需要為遲到承擔責任，但他需要啊，和老師溝通，你別催就磨蹭磨蹭，他就知道他必須早快，你得讓他意識到遲到的後果，他要承擔的責任，在慢慢引導培養時間觀就會好了

我孩子上幼兒園大班時，每天上學去的也晚，總是臨近做早操8點20才到校。主要因為我的時間感不強，想著是幼兒園，不太重要，去晚一會兒也沒事兒。孩子磨蹭一會兒也沒怎麼催孩子，我不建議對孩子催促 。孩子在家裡磨蹭時我是這樣做的：

第一，孩子沒有時間意識，孩子不認識鐘錶，我總是說長針走到幾時我們就要走啦！

第二，現在走我們到幼兒園可以玩會兒玩具。

孩子幼兒園時7:40到8：10之間是送的時間，這之間去的孩子可以先玩一會兒玩具，這是孩子們的最愛。孩子願意玩玩具他就不在家裡磨蹭趕快走了，因為在家磨蹭多時吃飯慢，或者是吃完飯想玩一會兒玩具，在幼兒園裡可以和小朋友一起玩玩具，他是非常樂意的。

第三，可以和大家一起做早操。

小孩子一般喜歡運動，去的晚了連早操都做不了，孩子喜歡做早操的可以用這個方法。

所以，題主可以用孩子幼兒園吸引孩子的地方讓孩子早早去幼兒園。不用擔心孩子上完大班該上一年級了，一年級也磨蹭咋辦？因為以前我總擔心孩子上幼兒園去的不早，上一年級了怎麼辦呢？上一年級了才發現孩子晚上睡得早，早起起得早，他自己都說自己是個小學生了，不能像幼兒園時那樣起得晚了。孩子的自我認識不一樣了，稍微督促一下就可以啦！

孩子上大班磨蹭，有時我們會發現，好像越催促，孩子越慢，真是急死人了！

孩子磨蹭可歸納為這幾點原因；

5、6歲的孩子磨蹭，是因為他們只們真的不認識時間。

大人嘴裡的1分鐘、5分鐘、10分鐘，孩子根本不知道有多長，也就無法在規定時間內完成要做的事。

其實，對時間非常的不敏感，他們只對一天要做事的序列敏感。知道早上，中午和晚上。

我們兒子現在上一年級了，還經常問我，現在是上午嗎，還是下午，他知道上午很早，要是下午，就會很快到晚上了，就非常沮喪，孩子不喜歡睡覺和休息，恨不得一天24小時都在玩。

他們不知道10分鐘有多長，家長嘴裡說沒時間了，是什麼概念。

所以，可以讓孩子感受時間，用一個沙 漏，讓孩子感受時間，比如10分鐘能做什麼事。

有時候孩子磨蹭不是孩子的問題，是家長督促太多，操心太多，完全擾亂了孩子的注意力和做事的節奏。

孩子的大腦發育還不完善，無法一次性接收兩個以上的要求指令，否則思維就會被打亂，手忙腳亂，容易出錯。孩子也就更不願意去做了。

父母包辦得太多。

經常很多孩子上大班咯甚至小學了，早上都是父母給穿衣服。這大大地消減了孩子的能力。所以無論穿衣服還是幹別的事，只有熟練了才會快。

其實，很多磨蹭、拖延、懶散、缺乏自理能力的小孩，都是愛包辦的父母一手培養出來的。 從一開始的孩子磨蹭被催促、被責罵，到後來父母為節約時間一手包辦，慢慢的就會讓孩子形成依賴。

我們還可這樣做：

1⃣️為了避免早上火急火燎，我們可以提前做準備，提前給孩子暗示，我們幾點走，給孩子時間準備。

2⃣️最有效的方法是遊戲。

每個問題行為背後，都藏著一個未曾被發現的成長秘密。遇見問題，遇見成長！我是時光小兜。❤️

首先，要了解孩子的真實想法，是不是透過磨蹭表示不想上幼兒園，如果是這種情況，必須找出來原因，解決了，自然願意上了。

其次，如果不是第一種，那麼就是需要鼓勵了，比如跟老師商量，每天幾點之前到幼兒園，堅持一週獎勵什麼，堅持一個月獎勵什麼。也可以找孩子幼兒園的好朋友幫忙，兩個人比賽，看誰先到幼兒園，先到幼兒園的有獎勵。

再次，老生常談了，就是養成早睡早起的好習慣，睡得晚自然不愛起，自然沒精神，自然幹什麼都慢了。

最後，我覺得還是要找到幼兒園的亮點，比如小朋友一起玩，比賽，做遊戲，比如老師的鼓勵，讓孩子在幼兒園心情暢快。當然，平時在家也不要總問幼兒園哪不好，老師哪不好，要問積極高興的事，不要給孩子消極暗示。

我會整體調整孩子的作息和心理♥

首先♥作息不規律有可能導致孩子注意力分散…老師和家長各方面催促，導致孩子會有一種意識♛叫做♥我不行♥

其次♥凡是有因有果，心理健康也是重要的方面♥多讀懂孩子的心理♥

曾經也困惑我一段時間的問題，每天早上好似打仗，大人一路催，小孩一路磨，永遠走在遲到的及格線上～

一，主要是小孩的時間觀念，相比於成年人的時間觀念，那是相當薄弱。孩子不看時間，他們的時間靠大人提醒，習慣了你們的催促，從起床，穿衣，洗漱，吃飯，換校服，收拾書包，路上耗時等等～一切的時間點都是要人提醒的！

二，不同孩子自理能力的差別

自理能力好點的孩子，起來後自己穿衣穿鞋，會簡單的洗漱，大人省不少力；

反之自理能力差的，每一步都等著大人來幫，他們只是在玩或等，時間就會比較久。

三，中國式父母的兩種問題

一種是事無俱細，全部操心，包辦，養成了嘮叨的習慣，有的時候，不是非要不可的幫助，儘量孩子能自己有意識的去做；

另種是父母自己拖拉，這種也不少，自己踩著點起床，孩子好了，自己還沒好，很常見。或者因為自己的事沒處理完，因而誤時焦急的催促孩子。

如何解決呢？

培養孩子的時間意識，給少數的一兩個關鍵時間，到點就要完成。比如7點起床，7點半一定要出門，否則要面對遲到。

加強孩子的自理能力，有意識培養，年齡變大，會省事很多，我家現在小學，自己不喜歡遲到，早上到點喊下起床，然後就不用管了，穿衣洗漱完吃飯，到點就換校服換鞋出門，真心省事，也不賴床～有次我起遲了，孩子到了學校急的眼淚都出來了

大人自己要加強時間觀念，不能拖拉或總是習慣踩點出門，言傳身教，讓孩子慢慢知道，什麼事情都要提前計劃好，不能慌慌張張。

孩子上學磨蹭，一個是家長本身比較焦慮，和孩子陷入了權力之爭，一個是沒有和孩子定好規則，總是變化，有時候心情好，不著急，就由著孩子磨蹭，有時候著急了就拼命的催促，導致孩子陷入疑惑，甚至覺得這樣可以獲得父母的關注，所以孩子會越來越磨蹭。解決的方法可以這樣：和孩子約定好起床的時間，用鬧鐘設定，鬧鐘響了就必須起床，約定好起床後的程式，穿衣洗漱吃飯等。約定好了之後就要嚴格按照約定執行，不能隨意更改。最重要的一點是要和孩子達成一致，讓孩子參與到規則的制定中來，制定好規則和程式後可以寫下來。在這個過程中孩子違反規則可以採取“取消”孩子某些權利懲罰措施，例如一週不能看喜歡的動畫片，一段時間之內沒有買新玩具的資格等等。當然家長自己一定要堅定自己的想法，不能孩子一哭鬧就犯“可憐孩子綜合徵”，改變自己的態度。