為人父母總要為孩子付出，這是人間大愛的傳遞，父母即便有苦有累，也總是感覺到快樂著。養育兒女沒有不辛苦的，特別在子女教育方面，要勞累更需要智慧，如果方法不對，家長再苦逼也是白搭。

很多家長把陪娃學習定義為孩子上小學後，輔導孩子做作業就是家庭教育的全部，這樣的陪護一直持續到家長都被作業難住了，然後把孩子送進補習班。

因為孩子的學前教育被父母忽略了，孩子的智力開發太遲，孩子已經真正輸在起跑線了，學習上自然會反應不夠快速，跟別人比起來在進度上就沒有優勢可言。加上父母家庭教育方法的錯誤，孩子不能學到方法，只能被動接受具體習題的指導。

相比於學霸們超前的家庭教育，學霸們在幼兒園階段就已經具備小學一二年級的學習能力了，而沒有進行嬰幼兒早期家庭教育的孩子，小學的學習是完全陌生的領域，家長輔導作業當然會不那麼輕鬆了。

家長不要急於讓孩子完成作業，最為重要的是家長自己要先學會如何進行家庭教育，先看幾本親子教育的圖書，學會不同階段的孩子該如何教育，現有的方法肯定是對孩子不利的。

孩子出現作業不會做的現象，就表現出孩子不能跟進學校的進度了，家長如果一直都要去輔導作業，說明孩子已經進入所有的進度都落後的惡性迴圈狀態。家長要從方法上幫助孩子，鼓勵孩子自己認真看書反覆看書，專心聽講，爭取嘗試自己思考把作業完成。

如果家長的負擔不能減少，說明孩子就沒有自學能力，沒有自學能力的孩子，將來還是會落後於別人。家長先找到方法，科學輔導孩子，才有可能讓孩子學會獨立思考和自學的方法。

學霸的家長不用給孩子輔導作業，但學霸的家長在課外給孩子的幫助，也是付出很多辛苦的，他們把輔導孩子學習的事情，早在孩子上小學前就完成了，孩子上小學時自然就很輕鬆。

壓力大動力才大啊，這是好事，不應該減負。如果真想減負，就減少一點兒對孩子的期望值，瞭解孩子的智力和能力，要求他做力所能及的作業。不要以為自己的孩子就是神童，長大後一定會成為有錢人或是高官。不要把自己遺憾的事讓孩子去完成。不要總是想著改變自己的命運。以前的孩子為什麼壓力小啊？孩子家長的期望小，就是讓孩子認幾個字，不當睜眼瞎，出去以後能根據指示牌找到回家的路就行了，因為簡單所以輕鬆。現在的孩子揹負了太多的期望，所以家長孩子都不容易。

我個人認為有些家長陪娃學習壓力大的原因，就是前期沒有讓孩子養成一個良好的學習習慣，孩子學習總是在家長的催促下完成。有的家長每天都陪在孩子的身邊，只要孩子一回來就開始催促，”快去寫作業，今天的作業完成了沒，怎麼還在玩耍“等等。這些家長從根本上沒有弄清楚誰應該為自己的作業著急，應該是孩子，而並非家長；這些家長也沒弄清楚，學習好與壞影響的是孩子自己的未來，而並非家長的未來。在一聲聲的催促聲中，作用真的起到了嗎？大家都知道，並沒有，反而還愈發嚴重了，最後的結果是“不輔導作業，母慈子孝；一輔導作業，雞飛狗跳”。所以，家長一定要首先給孩子樹立正確的學習觀，告訴他們學習是給自己學的，並非給家長學，從思想上解決孩子學習動力不足的問題才是解決問題的關鍵哦。

這個問題普遍存在，每個做家長的在孩子讀書期間都會遇到這樣的問題，關鍵是怎樣調整心態，適時緩解焦慮。你可以聽聽音樂，轉移一下注意力，不要想的太多。作為父母我們陪著就好，孩子學習你也看書，孩子休息也可以給，和他聊天放鬆一下這都是可以的，關鍵的是，作為父母我們放平心態，對孩子不要有太高的要求，免得給孩子造成無形的壓力你也焦慮。