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  • 1 # 家國子華心經教育

    答:關於忘帶准考證、身份證和遲到的考生,通常是由以下幾個方面的原因導致的。

    一是考試的緊張和焦躁,造成了“暫時認知”上的盲區。

    今年的高考在以往6月份高考的基礎上,整整因為疫情的原因,又推延了1個月的時間。新冠疫情、天氣炎熱、交通緊張、檢測繁雜,外加考場森嚴、家長囑託、老師的期待等,都象一股無時無刻伴其左右、揮之不去的“癢痛”,更象一尊如影相隨、洞若觀火的“神明”,讓原本內心脆弱的考生,有一種被嘮叨、被監視、被督促、被管理的心理。所以,他們就會自然而然地產生焦躁、不安和緊張情緒。一旦有了考前的這個心理,術語上就叫做患上了“考前綜合症”——這個綜合症的表徵,通常就會影響人們對事物的“客觀清晰”認知,影響人們的記憶力和思考力,並會徒增揮之不去的緊張和丟三落四。如:忘記帶身份證、准考證或考核工具等,有的考生還會緊張得考前總上廁所,有的考生考前邁不動步子,有的考生磨磨蹭蹭總愛遲到,就是這個原因。

    戰高考,搏百石

    二是頭天的思慮和擔心,造成了“情急準備”上的偏差。

    有的考生自我調節不好,說好的不緊張、少思考、多休息,但一想到第二天的高考,心理就會不自主地產生“難奈”、“緊張”和“不安”,就會不約而同地“思前想後”,“苦思良謀”,“翻江倒海”,“一夜難眠”,閉上眼都是考試,睜開眼全是試題,迷迷糊糊到天亮,稀裡糊塗上考場。正是這種考前過度的思慮,才會造成的情急之下,各項準備上的偏差。一旦有了這種表現,術語上就叫做“考前應急性反應”——這個應急性反應的表徵,也就會非常嚴重地影響考生考前的心理狀態。做事總是有偏差,行為總是出差錯、什麼事、什麼問題總是出現“做非所想”的怪現象。這樣的考生,待到大考不期而遇,就會自然而然地丟三落四,精力不集中,總是“忘記這、忘記那”,也就不足為怪了。

    贏高考,戰必勝

    三是天生的粗心和馬虎,造成了“心理等同”上的無謂。

    有的考生是天生的粗心和馬虎,幹什麼事也緊張不起來,做什麼事也都無所謂。小考不重視,大考無所謂。考好考壞,就好象“真的無關自己的一切”似的。心特別大,想得特別簡單。心態寬得過份,性格粗得可以。平常做題“一知半解”,考試答題“不知所云”,無謂者無懼,無懼者何必放在上。所以,不重視、不思考、不準備,也會造成上得考場時的“丟東忘西”。比如:准考證、身份證之類。造成這種心理的主要原因,就是所謂的青少年早期培養鍛鍊不夠,亦或有“破灌破摔”之嫌。這就叫做“認知上的習慣性盲目”——這個習慣性盲目,也叫行動茫然症,對考生的“勵志”、“激勵”、“正發”等,都不會起很大的作用,有的甚至越提醒越逆反,越提醒越糊塗。所以,上得考場也會準備不足,丟這忘那。

    著於細,考必贏

    克服以上表徵或問題的辦法:通常是心理調適、精神寬慰、善言提醒和平常鍛鍊。有針對性、寬容心、關愛意的去培養、陪伴、帶領孩子。作為家長,您自己就得首先做到“不急不躁”、“不火不怒”,自覺做成孩子高考的“穩定器”、“定海針”。家長守護孩子一時,孩子就會償還家長一生孝願。考前的寬慰、減壓和調適,勝於良藥,好於苦口。

    報於捷,金榜名

    祝願天下考生,都能順利圓滿地進入考場,考場之上都能超常地發揮,並考出令人滿意的成績。

    詩云:

    金榜題名耀眼星,拋卻緊張拔頭名。

    二八功績塵飛揚,彩馬追錦插冠英。

    細節成敗比來重,得得失失準算清。

    昨夢紫氣又東來,春秋換我蓋世功。

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