1,知識水平

2,講解水平

3,情商不能太低，有道德

4，禮儀舉止作風優良水平

謝謝邀請！首先要有職業道德素養，要有豐富的專業知識，教學的基本理論，相關學科的理論知識，還要能全面深入的瞭解學生的優缺點，有對學生進行思想品德教育的能力，有一定的教研和科研能力，教師是一個勞心勞力的工作，自身應具備良好的身體和心裡健康。

謝謝邀請:我認為做為一名合格的教師應具備以下素養:第一，要有高深的學科知識。俗話說:“要給學生一碗水，老師要有一桶水。”第二，要有高深的專業知識。教學是育人的工作，教學是一門藝術，要掌握並熟練運用這門藝術就必須有高深教育理論知識。第三，要有不斷學習，追求進步的素養，社會在發展，人類在進步，知識更新越來越快，只有教師不斷學習，來提高自己的教育教學水平，才能適應發展的需要。第四，還要有較高的思想覺悟和道德水準，做社會的楷模，這樣才能培養出德才兼備的學生。

第一，淵博的知識。教師的職責是傳道授業解惑，只有具備淵博的知識，才能帶領學生在知識的海洋裡遨遊，才能解答學生的疑惑。也就是人們常說的教師要有一桶水，才能倒給學生一杯水。

第二，較強的組織能力。教師面對的是幾十個自我約束能力並不強、注意力集中時間並不長的孩子，只有具備了較強的組織能力，才能掌控課堂，引領孩子。

笫三，愛崗敬業。教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”，教師只有真心熱愛教育事業，熱愛本職工作，才能更好地培養社會主義現代化建設人才，為社會作更大的貢獻。

第四，愛每一個孩子。有些孩子聰明，有些孩子愚笨，有些孩子勤奮，有些孩子調皮。教師只有真心熱愛孩子，把自己所教的學生當作自己的孩子一樣用心教育和看待，才能成為一名合格乃至優秀的教師。

第五，師德高尚。不打罵、侮辱孩子，不搞有償補課，不收受家長的禮物或紅包，公平公正地對待每一位孩子，做到學高為師，身正為範，時時處處都可以成為學生學習的榜樣。

今天看到這一提問，心裡就想:曾經是老師的學生，成人之後也沒有實現想當老師的願望，那麼對老師的基本素養到底有那些呢？就找了一些有關老師應具備的素養。看了以後方知一二！這可是比任何一個行業甚至遠遠的超過，其中對教師的“七大素養”其對思想品德素質要求最高！一一師者雖非人君之位，必有人君之德！可見有德且德高，方能為師。

良好的文化素質:老師講課45分鐘，讓他的學生喝“一滴墨汁"，那麼老師先喝“一大缸墨汁”…

所有的老師，你們辛苦了！祝福您睌安。

記得偉大的教育家陶行知說過:沒有愛便沒有教育。陶老的這句話，是他一生踐行教育的最好詮釋，道出了教師的基本素養，必須以愛為前提。教育，如果沒有愛為基石，一切的一切都將成為一句空話。即使你滿腹經論，你不熱愛你的教育物件，不熱愛你的本職工作，你想，你會做得出好成績嗎？所以，一切的教育前提必須以愛為出發點。首先熱愛教師的這個職業，有了熱愛，就會自覺或不自覺地把全部的熱情，全部的精力都放在教育事業上，也正源於對教育的熱愛，所以，對自己的教育物件學生，便會盡心盡力的去教育，去循循善誘。在生活上，在學習上給學生春天般的溫暖。也只有給予學生足夠的愛，才贏得學生的心，只要贏得了純真的童心，一切的工作就會迎刃而解。所以，教師的最基本素養必以愛為前提，沒有愛的教育，必將是一句空話。謝謝！