從教十幾年，面對性格各異，處事方式不同的家長，深深地感受到家長對孩子的影響至深。

家長是孩子的第一任老師，也是終身的老師。家長的一言一行都是孩子學習的典範。

如果家長知書達禮，為人和善，生活樂觀積極。孩子也會勤奮勵志，樂於幫助他人。

如果家長一味的給孩子充當保護傘，只能培養一個沒有獨立能力的巨嬰。

如果家長本身自制力較差，整天沉迷於手機遊戲等，對孩子不是怒聲喝斥，就是打擊挖苦。孩子生長在這樣的家庭氛圍裡，會幸福嗎？

為讓孩子健康成長，為國民素質整體提高，希望家長也能接受考核。

贊成，現在的教育與其說是教育孩子還不如把家長先給教育好，按家長等級來分班，老師也可以選教育理念相同的家長的孩子一個班。

好啊好啊！要不這樣吧，但凡有遺傳疾病的、智商不達標的、學歷不夠高的、存款不夠多的、脾氣不夠好的、膽子不夠小的、沒時間每天輔導和檢查孩子作業的，一概不準結婚生孩子，免得將來給社會和老師找麻煩，怎樣？

家長是孩子的第一任老師，家長的素質對孩子的一生的影響極大，所以，新人升級家長前，應先進行培訓，是有必要的。

家長教育孩子不是天生就會的，優秀的家長會不斷總結和學習好的教育方法，但大部分家長實際上都不能很好的解決孩子成長中的問題，去學習如何教育孩子是很有必要。

對於家長的需求，政府可以花些錢做做公益活動，比如印發家庭教育指南，比如請專家進行講座等。

贊成對家長等級考核，但更加贊成對老師做深度心理測試評等級。如果老師都能80分以上結業，家長都樂意做等級考核。

誰說家長不用持證上崗啊？我們生小孩那時，是計劃辦和單位要求我們要拿到準生證才可以生，也就是說沒證不能當家長。