一、以思想輸出為前提的讀書，嚴格摘抄

　　摘抄時需要有的放矢，嚴格篩選需要摘抄的內容，你會不由自主地對某個部分多讀幾遍，腦子裡還會不斷思考，而這個部分多是你認為重要的。如此，內容反芻和大腦不停運轉，都能加深記憶。從而你會做到這些：-自由調節讀書節奏，可速讀-一邊確認重點一邊閱讀-書中內容清晰地留在記憶和筆記本里-重視自己的感受-重讀內容，直到理解為止。

二、關注對自己“重要”的部分選擇以自己的方式去學習書本內容，記錄下真正對自己有用的語句。

　　三、寫感想時記錄內心感受和心聲記錄感想時，不要寫一些揣測的或外來的想法，而是自己真實的心聲、感受、想法，這樣才是真正的輸入。

　　四、準備好一本筆記本準備好一本專用的筆記本，就像記日記一樣，形成頻率。擁有一本有目的性的專用筆記本，可以時時提醒你，在讀書時需要做相應的記錄。

1、摘抄+感想。

結束一天繁忙工作，難有趴著抄書的精力。所以讀書筆記儘量要從簡從速，不僅記錄要簡短精煉，還要能體現書中精髓。

為了寫出精練而深刻的讀書筆記，需要認真回顧哪一頁哪一行需要摘抄，然後篩選需要摘抄的內容，並用最簡短的語句把自已的感想寫出來。

把讀書的目的由”讀完就好“變成”寫讀書筆記“。

用做記號的方式可以更有效的寫好讀書筆記，但我們在讀紙質書的過程中，邊做記號邊劃線，不僅讀起來很慢，而且一心兩用注意力容易分散。

這時可以採用通讀---重讀---標記的方法：

通讀時把覺得有價值那頁折角。整本讀完後，針對折角頁再重讀一遍，如果還是覺得好，就把書的另一個角也折起來。

針對上下兩角折的幾頁進行第三次閱讀，如果還是覺得有價值，就用筆做上記號。最後把這些內容抄到讀書筆記上。

經過認真思考再作標記，可以杜絕書本上因太多記號，導致重點內容被忽略。而且以後想要再找相應內容，也可以依之前做好的折角記號去查閱。

做記號方式很多種，還可以採用線條來區分，比如：直線、波浪線、圓圈。

比如：直線，客觀上覺得重要，做暫時標記。波浪線，主觀覺得重要，以後可以加以運用。圓圈，被吸引的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等。對於不同意圖不同標識，方便重讀時理解。

摘抄內容用○標識，摘抄要保持原文的原汁原味。在摘抄後面要寫上自已對這段摘抄的思考與補充說明，並用☆標識。

不同符號加以區分主要目的：便於後續重讀。那要怎麼做呢？

首先，把做過筆記的內容重讀一遍，並認真篩選出自己認為可以重複多讀的部分。經過五六次的反覆閱讀，篩選出的內容也所剩不多。

最重要的是：儲存好讀書過程中收穫得的思考。所以不管是多簡單的一句話，都應該認認真真地記錄在紙上。

做讀書筆記一定要堅持，這也要寫讀書筆記最基本的要素。停下來後就很難恢復，如果很久沒做，再重新開始甚至會產生強烈的牴觸心。

當然也千萬不要為了堅持寫讀書筆記而走形式主義。不管採用什麼方式，都要踏實地寫筆記，並真正理解書的內容。