英語句子和句子之間的連線詞是非常重要的，他們不單單像漢語的連詞一樣，帶有邏輯關係，同時他還是構成語法的重要的要素。
英語有一個最基本的原則，就是每一句話裡面只能有一個謂語動詞，這個基本原則基本上是所有歐洲語言的一個共有的基本原則。
但是有一些句子在邏輯上需要有一個逗號，然後再加上另外一個句子，那麼這個時候連詞就要發揮很大的作用。
在我們的漢語裡，出現一個逗號是句子沒有結束，只有出現了句號，才是一個句子完整結束，所以在我們的漢語的句子裡面可以出現多個的主語謂語。
但是在英語中出現一個逗號以後，只要有連詞那麼就可以把兩個句子連在一起，英語中算句子的數目是以謂語動詞的數目來進行計算的。所以連詞的前面的逗號連線著兩個句子，所以在英語中並不是只以一個句點為一個句子。
例如: There is an apple on the table，and there are two bananas on the table, too.
但是如果說一個句子沒有連詞，但是他必須又和這個句子以逗號的形式連線，那麼這個時候就有可能會出現非謂語。
例如: Being short of money, I can"t buy the house.
例如: Caught in the rain, I got a bad cold now.
這兩種非謂語的形式都是隻用逗號的連線，沒有出現邏輯連詞。前半部分都沒有出現謂語動詞，而是把謂語動詞變成了ing形式，或者是過去分詞的形式。
但是裡面都蘊含著因果關係，由於沒有出現代表因果關係的連詞，沒有辦法構成兩個句子，所以用逗號連在一起以後必須要把其中的一個句子變成非謂語。
上面的那一句代表的是邏輯主謂關係，下面的那個句子代表的是邏輯動賓關係。
這種非謂語基本上是高考考生丟分的大頭，每次考出來，80%以上的人都是做錯的。學習連詞是上升到高中階段學習非謂語的基礎。
看上去連詞就是那麼幾個，但是實際上它背後連線的語法內容和邏輯關係是非常複雜的。只有深刻理解，才能夠進一步的提升。
英語句子和句子之間的連線詞是非常重要的，他們不單單像漢語的連詞一樣，帶有邏輯關係，同時他還是構成語法的重要的要素。
英語有一個最基本的原則，就是每一句話裡面只能有一個謂語動詞，這個基本原則基本上是所有歐洲語言的一個共有的基本原則。
但是有一些句子在邏輯上需要有一個逗號，然後再加上另外一個句子，那麼這個時候連詞就要發揮很大的作用。
在我們的漢語裡，出現一個逗號是句子沒有結束，只有出現了句號，才是一個句子完整結束，所以在我們的漢語的句子裡面可以出現多個的主語謂語。
但是在英語中出現一個逗號以後，只要有連詞那麼就可以把兩個句子連在一起，英語中算句子的數目是以謂語動詞的數目來進行計算的。所以連詞的前面的逗號連線著兩個句子，所以在英語中並不是只以一個句點為一個句子。
例如: There is an apple on the table，and there are two bananas on the table, too.
但是如果說一個句子沒有連詞，但是他必須又和這個句子以逗號的形式連線，那麼這個時候就有可能會出現非謂語。
例如: Being short of money, I can"t buy the house.
例如: Caught in the rain, I got a bad cold now.
這兩種非謂語的形式都是隻用逗號的連線，沒有出現邏輯連詞。前半部分都沒有出現謂語動詞，而是把謂語動詞變成了ing形式，或者是過去分詞的形式。
但是裡面都蘊含著因果關係，由於沒有出現代表因果關係的連詞，沒有辦法構成兩個句子，所以用逗號連在一起以後必須要把其中的一個句子變成非謂語。
上面的那一句代表的是邏輯主謂關係，下面的那個句子代表的是邏輯動賓關係。
這種非謂語基本上是高考考生丟分的大頭，每次考出來，80%以上的人都是做錯的。學習連詞是上升到高中階段學習非謂語的基礎。
看上去連詞就是那麼幾個，但是實際上它背後連線的語法內容和邏輯關係是非常複雜的。只有深刻理解，才能夠進一步的提升。