那要看哪裡了，現在，隨著城鎮化的發展，越來越多的人口入城居住，很多人在外工作，有了一定的實力，也把留在家裡的小孩甚至老人都帶入了城，留在鄉下的只有空房，學生越來越少，很多鄉村學校也實在辦不下去了，只能停辦或者合併。 在鄉村的環境待遇低、各方面都跟城裡差好遠，而且，面對很多老師來說，成家是個大難題了，哪個年輕的不出去外面工作，誰還會留在家裡，誰還會看上那些鄉村老師，誰還願意回來幾乎沒有年輕人的鄉村守到老。面對這樣的現實，那麼多教師崗位沒有人報名也很正常，如果這樣崗位在城市裡，肯定競爭無比激烈。

很多人說教師行業好，但是為什麼沒有人報考！沒有人說公務員好但是都擠破頭往裡考！不要看他們說什麼要看他們做什麼。

前幾天廣西教師招聘，有6086個崗位報考人數不足三人，無法開考！

有2749個崗位根本無人報考，這就是大家口中的教師行業很好！既然很好為什麼沒有人報考呢？

近幾年，老師在大家心目中的地位越來越低，以至於被某地定性為黑社會。地位之低可見一斑。

教師工資低，廣西新入職教師工資不到2000元。現在一個大學生一月的生活費都不止2000了吧！

大部分空崗都是農村教師。農村教師地理位置偏僻，經濟基礎薄弱，交通不便，農村男教師找物件是老大難。各種問題導致考生不意報考。

大部分空崗屬於聘用教師控制數，也就是沒有編制的聘任制教師。網路上很多人呼籲取消教師編制，現在吸引考生報考的也只有編制和穩定了吧！教育教師就應該是一個穩定的行業，如果經常換老師對學生是絕對沒有好處的！

很多人都說教師行業好，為什麼近幾年教師招聘遇冷，上千崗位無人報考？

這很好理解，公務員吃不吃香，但國考也存在這種情況。有的職位就無人報考，有的職位卻是幾千、過萬人去爭，這不是這個職業不吃香，而是這個職位不被看好，所以應該透過現家去看本質。

就拿國考來說，這些年公務員報考的熱度一直久燒不退，可一些邊遠、貧困地區的職位就少有人問津，由於報考人數達不到招考要求，有的只有透過調劑，而調劑仍達不到報考人數，最終只好取消該職位的招考。

教師招聘也存在同樣問題，城區學校，尤其是重點學校的教師，多少人可望不可及。有的重點中學要求名校畢業生或研究生學歷，而鄉鎮中小學就是另外一種景象，特別是鄉村小學招人更難。

現在在社會上公開招聘教師崗位的，大多是鄉村教師，而城區及重點中學招聘，一般都在現有教師中選撥或到大學進行校園招聘。

實際上是國家定的門檻偏高，這種目前的定位，適合城市老師的招考，但絕對不適合偏遠區鄉老師的招考。國家應該適當降低區鄉老師招考門檻。儘量讓當地子弟來當老師。另一方面，確實也是老師們自己在造謠，想拿招不到老師看政府的笑話，讓政府給老師群體增加工資！這等於是在敲詐勒索國家！

人們看重的是教師的工資和待遇，看不中的是教師的惰性，教師是一種大鍋飯的分配製度，這就使得他們成為教師後積極性不高工作散漫，口碑不好，也是這種大鍋飯埋沒了很多人才

很有意思，偷換概念都是高手啊！是真傻還是裝傻呢？沒人報考的是偏遠鄉村的教師編，不是所有的教師編好吧。城市教師編幾十個幾百個搶一個崗位的多了去了。鄉村教師招考遇冷，就說沒人考教師了，這是造謠，很多人非常善於煽動輿論

我們這裡教師招聘報名排隊能拐幾個彎。幾百個人考一個，跟公務員一樣熱。真心要看地方的，發達地區教師收入是還不錯的。

有些考試機構為了擴大生源，盲目誇大某某崗位是非常好的崗位。其實透過考試進行資格認證的，要麼是國家公職崗位要麼是特殊需要認定的崗位，這些崗位在社會中的佔比其實是很小的。有些崗位待遇其實只僅僅是一般，比如說公務員和事業單位還有老師。而這些崗位僅僅佔據社會就業崗位的1%都不到。一個社會上最好的崗位一定在生產創新的第一線，否則這個社會是有問題的。

對於教師的崗位要求越來越高、許多大學崗位都是博士起步，而現如今中國平均水平在本科學歷，崗位再香也只能望而卻步了。