圍棋作為一項公認的高雅智力運動，逐漸成為幼兒才藝培養的一大熱點，許多家長將學圍棋焦點集中在智力開發上。但是作為中華民族的優良文化傳統，圍棋的內涵其實遠不止智力訓練。

1、圍棋可以鍛鍊孩子的獨立意識

圍棋是由孩子自己來下，每步棋怎麼走、怎麼佈局都是由孩子自己說了算，父母是沒辦法幫忙的。這一點可以很好的鍛鍊孩子的自主決定能力。孩子在下圍棋時就像是一支部隊的指揮員，只能依靠自己。

孩子作為一個獨立的個體，能夠完整的下完一局棋，對孩子的獨立意識就是一種很好的鍛鍊。

2、圍棋可以提高孩子的觀察能力

圍棋標準棋盤是橫線19路、縱線19路，看上去似乎並不是很大，然而，這其中具體的變化可以說是龐大的天文數字。有人計算過，大約是3的361次方，所以古人有句話叫做“千古無同局”。

這麼多的變化，其中更是有著各種各樣的謀劃，需要孩子充分觀察對手的每一步棋以及局勢的變化，才能找到最有利於自己的方法。

3、圍棋可以提高孩子的邏輯思維

圍棋行棋是有著嚴密的邏輯的，一步一步都具有思想性。每步棋都有著明確的目的性，圍棋水平越高，邏輯也就越嚴密。想要取得最終的勝利，邏輯性一定要強，不只是一個人的邏輯，還要符合雙方的邏輯。

在學習圍棋的過程中，孩子的圍棋水平越高，邏輯思維能力也就越高。在不知不覺中，孩子的邏輯思維能力也就在不斷的提升。

4、圍棋可以提高孩子的注意力

圍棋需要孩子在較長時間裡精神集中於其中，可以說，圍棋的較量也就在某方面代表著定性的較量。在對弈中，注意力稍不集中，就有可能產生誤判，導致跟不上對方的思維，從而使自己落入下風。

孩子在學習圍棋、雙方對弈的過程中，都需要讓自己全神貫注於其中。經過一段時間之後，孩子的精神專注度會有很大的提升。

5、圍棋可以提高孩子的抗挫折能力

過去圍棋有句話：人生如棋，棋如人生。現在的孩子大多數都是“嬌生慣養”成長起來的，很少遭遇挫折，將來很難在競爭激烈的社會中立足。

圍棋對弈會有勝負。孩子在學習圍棋的過程中，會逐漸養成勇於面對困難、直面挫折的習慣，讓孩子在逆境面前可以快速調整自己的心境，永不放棄。

下圍棋能提高人的智力。

圍棋是一種策略性兩人棋類遊戲（也有聯棋或團隊對戰模式，有兩人對兩人、一人對多人、多人對多人等形式），使用格狀棋盤及黑白二色棋子進行對弈。

圍棋在很大程度上反應了中國傳統思想文化的精髓，具體表現在以下方面：

第一，能動精神。

從人的能動性的發揮程度上看，棋牌中越是高層次的，人的主觀能動性發揮得越好。圍棋的行棋規則想象力的發揮和創造力的實現提供了廣泛空間和可能。圍棋一開始滿盤無子，行棋中雖有"金角、銀邊、草包肚"之說，開局時頭四手棋絕大多數都先搶佔角，然而原則上，棋手可以根據自己的判斷在棋盤的任意一點上落子，棋手有充分的行棋自主權，而這種自主正是棋手"棋力"的充分體現，是主觀能動性的最大發揮。圍棋千變萬化，"千古無重棋"。這正是其它棋牌無法與之相比的魅力所在。

第二，平等思想。

從棋牌體現的平等思想上看，越是高階的，越能體現出平等思想，民主意識。圍棋最古老，然而最現代。圍棋，在未落子之前，棋子與棋子之間無任何身份、地位、價值上的差別，只有在不同的位置才體現出了不同的價值，行棋中棋子無區域和行棋路線的限制，黑白兩色只是區分交戰雙方而設。

第三，全域性觀念。

圍棋的全域性觀念比任何棋牌都顯得重要和明顯，在競技過程中，既要重視眼前利益，更要把握長遠利益，既要守衛自己的區域性利益，更要時刻從全域性上保證獲得最大利益，為了自己獲得長遠的、全域性的利益，有時要犧牲眼前的、區域性的利益。圍棋對弈中常常有透過棄子，轉換來扭轉危局，實現反敗為勝。與其它棋牌相比，圍棋更能培養人全面、歷史地看問題、超前決策能力和長遠眼光，做到有大局觀。

下棋不單只是一種活動，它還是一種藝術，一種起源於中國、在中國發展最廣的藝術，是中國的國粹。