應該說某些人是具有語言表達的天賦的，但是也必須接受後天的認真發掘和悉心培養才能成大器。但是人的寫作才能絕對不是天生的，而是通過後天的刻苦學習實踐。憑藉自己的孜孜不倦，持之以恆，不辭辛勞，全神貫注的精心練習而成的。

冰凍三尺，非一日之寒。讀書破萬卷，下筆如有神。大量的閱讀、欣賞、領會是必須的。寫作才能的養成，寫作才能的揮灑自如，也有一個點滴積累，然後再集中爆發的過程。那個過程是十分艱苦的，十分孤獨，十分寂寞，十分枯燥的。魚和熊掌不可兼得。同時你必須要放棄一些別的愛好與樂趣。必然會付出高昂的代價，甚至是得不償失（為了實現自己的理想而堅持，在經濟上入不敷出）。要能守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑才行。

能夠一如既往，不忘初心，最終堅持下來，不拋棄，不放棄的人的不多，所以最終成為作家的人很少。絕非一朝一夕之功，也不可能一步到位，一步登天。

我說這番話因為我愛寫作崇拜寫作，但卻極度缺乏寫作才能，所以也就沒有所謂寫作才能天生之說。不過，我相信天賦，有些人打小就有寫作興趣具備寫作方面的優點，稍微經過高人指點就能一揮而就洋洋灑灑筆墨流芳。但是，聰明天賦只是成才一方面，另一方面需要日積月累積累寫作素材:包括社會閱歷、經驗、體驗、感知、捕獲靈感，認真平時的認真觀察生活體會人情世故冷暖，感受風塵水火、人生百態世事變遷，世事洞明皆學問，留心集攢引起思索和共鳴的感覺，並用心用筆把它刻畫出來。所有這些努力還有有個“能堅持”的前提條件，寫作最忌諱斷斷續續、朝秦暮楚、朝三暮四、虎頭蛇尾。

下面從我的寫作愛好方面談一點個人體會:先說句打臉的話，我可不是什麼作家，當然我希望自己努力進取，以實現個人愛好、夢想到理想、現實的轉移轉化。上小學開始我就喜歡語文，對寫作文感興趣，在好強心和自信心的引導下作文經常獲得好評並被老師當做範文講評和學生傳閱，初中那陣子開始往板紙雜誌投稿，當然好多泥牛入海只有其中的小小豆腐塊獲得發表，但那也是對我很好的肯定、鼓勵、獎賞！後來自不量力的我還編寫詩集《流聲集》，其中也不過五十多首所謂詩歌。最後終於抵不過同學們“詩人”封號而“火焚繡樓”。堅持往往會在考試與學業中較量，畢竟寫作不是正統的應試教育魚躍龍門之道。在高中，在同學支援下寫廣播稿往電臺投，往《河南日報》、《人民日報》等寄送，幸運的是有幾篇竟能發表，那或許是對我寫作最大的肯定和褒獎吧？！後來打工、結婚成家，平平淡淡就著饃飯混日子，掙錢養家養孩子，過著上有老下有小自由且漫無目的的生活，如此渾渾噩噩不遂人願。每當風雲再起烏雲滿天雨雪霜凍，敏感的我被氣溫抽出了感覺，就糊里糊塗地寫著無關痛癢的文字，足以慰心靈難以敵風塵……。

如果想淨化、漂白靈魂，就寫寫俗不可耐的東西吧，這是我卑微的現實寫照，可我卻希望打破常規，透過創作發表來證明我的存在吧！人人都希望貴人相扶，但你沒有艱苦跋涉而又足不出戶何德何能出人頭地呢？！

天賦是個人優於別人的特質，優秀卻是有別於常人的資本！愛寫作，不一定發表;愛寫作，卻一定奔向成功！這樣的成功或許是改變自己或許是改變命運，作為人生匆匆過客為自己證明、為他人獻花，馬蹄踏花花更香，影視劇都是作家的產品試驗田，希望每個人都有自己的代表作，哪怕平淡無奇，貌不驚人，但你至少努力過、痛悔過、徹悟過、實現過！

智者勤，能者達，勞者獲，勇者勝，專者精，聰者規，備者福，學者升，才者博，曉者知，誠者靈，舍者得，思者明，慎者行，慮者密，順者義，廉者安，信者盛，諾者守，容者大，謙者禮，忠者穩，忍者興，危者變，險者避，潔者輕，進者取，退者闊，難者幫，急者救，奸者懲，惡者除，叛者誅，犯者監，騙者罰，偷者關，搶者斃，狂者亡，縱者悔，貪者獄，拐者滅，坑者失，蒙者丟，賭者敗，困者助，貧者扶，懶者窮，浪者恥，節者榮，合者貴，和者諧，誠者盈，正者鋼，善者揚，仁者敬，老者尊，幼者愛，慈者美，孝者幸，律者強，恆者成，堅者贏，強者銳，德者重，王者懷，適者存。師傅領進門，修行在個人，三分天註定，七分靠打拼。沒有什麼知識。是天生就有的，都是在成長中學習的。

語言天賦不代表寫作能力，寫作能力是需要常年積累的。寫作是非常容易也是非常難的事，容易的只要受過九年義務教育就可以寫作，難的是要得到市場認可很難。現代文學分為四類；詩歌、小說、散文、戲劇，分門別類需要掌握的能力大徑相同，但是細分又需要能力的掌握和技術的不同。好比小說。小說在我看來是文學裡最難的，需要作者詞彙充裕，文章樸實簡短通俗易懂，文字運用合理新穎有趣，要達到能夠讓人走進作者內心世界與意境，注意段落章節等。最難的是衝突的發生和結尾的哲義。