學游泳、學安全知識、學文明禮貌守紀律、學尊師愛友、學孝敬父母、學獨立思考分析、學做事認真有始有終不能半途而廢。其它的慢慢學吧！

學習生活常識 養成良好習慣 培養安全意識 熟悉交通規則 這個時候學習不是最主要的 安全和養成習慣是最重要的

真是有病！還沒等孩子上學父母就想著先滿足自己，不管孩子願意與否，真就是自己什麼都不是下蛋讓下一代使勁兒飛！像你這種做父母的，生孩子喘氣就行，想控制孩子，孩子做什麼從來都是按著你的思想走，從來不會給孩子自己的空間，為了滿足自己孩子算什麼！

可以一邊學一邊玩的灌輸他一些筆畫，日常生活數字，不要太激進，慢慢來，很多時候，大人的情緒直接影響了孩子的成長

我家孫子也和你們家的一樣，馬上要上小學了。我想在假期中很好的訓練一下他的獨立生活能力，然後培養一下他的學習習慣，再會帶他好好地去圖書館多看看兒童書籍，培養他的閱讀興趣。在暑期中按照他的要求去學學畫畫。最重要的是在這個有限的假期中，帶他出去玩玩，因為這是他人生中最後一個沒有任何負擔的假期了至於學習，他願意學習就在家裡適當的輔導下而已。

實際上，你說的這個問題是幼小銜接的問題。大部分孩子不需要刻意去解決這個問題，剛開學的時候可能會有一些不適，但經過不長的一段時間會適應的。

因為學習環境的變化，在開學初期極少部分學生因不願去面對新環境產生一定的厭學情緒、教學方式不同出現的注意力不集中。雖然這些情況出現的機率不高，也可以透過時間來解決，但如果有條件的話，可以做些簡單的輔助工作，避免這些問題的出現。

1、熟悉校園及周邊環境，條件允許的話可提前帶孩子去學校參觀，帶孩子去學校周圍轉轉，減少開學後的不適；

2、開學前10天左右開始規範作息時間包括吃飯，做到與學校同步。當然平時也應該注意早睡早起，吃飯準時；

3、適度參加體育鍛煉及兒童常見的娛樂活動，學點文娛活動能較快較好地融入學生群體，因為地域不同兒童的文娛活動也不一樣，這個沒有參考意義；

4、培養良好的生活及個人收納自己物品的習慣，小學對個人生活習慣還是有一定要求的，特別是個人收納物品，一年級（特別是前半學期）的學生經常會丟失學習用品甚至卷子、作業、課本；

5、重要的是假期看電視玩手機要有節制，對形式內容要有選擇性，可適當看些地理、歷史、科普之類的紀錄片，但仍要記得保護眼睛；

6、安全教育培養，特別是和小朋友之間的相處方式，根據孩子的性格教導；

7、知識準備方面：語文，在我們這個地方，幼小銜接不太好的地方是拼音，需要家長注意；至於說數學方面，如果有時間，製作一些寫著20以內數字的卡片（網上購買也很便宜），隨便抽兩張出來做加減（實際上是記憶，把20以來加減法能做到脫口而出，對孩子小學低段的作用是不可估量的）。更重要的是培養孩子的預習意識，引導孩子自主學習，適用於學習的各個階段。

8、親近大自然，有條件遊歷名山大川，沒時間多帶孩子去公園、郊野玩玩也是好的。

其實，幼兒園升小學真的沒必要太緊張，教育的意義在於引導學生人格全面成長，根據孩子的個體特徵，多注意開學後的表現，適當做出調整引導，沒有什麼問題。

可以去補習拼音，因為上小學拼音很重要，小孩先掌握了以後上學比較不會那麼累。我兒子上一年級前就先補習了45天的拼音，

我認為剛剛入學的孩子首先就是遇到小學生時間作息的變化不適應。所以首先培養孩子早起午休和晚上閱讀後早睡的習慣。學習管理時間，能和以後小學作息時間銜接上。

第二就是培養孩子遵守小學紀律。開始教孩子能入靜，能專心一堂課四十分鐘的聽課思考回答提問的訓練。減少孩子看動畫片的時間了，減少幼兒玩具時間，開始學習收心，讓孩子能在一定時間專心完成一件事情。

第三，應該是培養孩子獨立能力相互合作精神。利用假期讓孩子學會管理自己的生活，讓孩子自己疊被子，收拾整理自己臥室和洗短褲襪子背心，參與家務勞動，洗菜，洗碗，掃地，或者學習做飯炒菜等等獨立生活的能力，學習和家長配合做好家務協作能力。以適應學習班級的衛生打掃和學校的基本勞動以及與同學協作團隊精神培養。

第四，開始有目的培養孩子學習能力，閱讀思考能力。有意識培養孩子動腦思考，閱讀思維分析能力。開始進入學習課前預習與複習好習慣的培養。開始學習背誦長篇一點的文章或者古詩文。以適應孩子以後語文與英語的背誦能力。

第五，性格培養。能入靜，專心致志是非常重要的。入靜是學習思考的前提，可以適當培養孩子靜坐五分鐘，讓個無拘無束的幼兒時代慢慢步入正規的小學生活了。應該開始學習獨立閱讀了。再就是培養孩子學習配合合作，學會傾聽別人意見建議。

第六，開始鍛鍊孩子心理素質。就是處變不驚，不以物喜不以己悲的對待世事的能力，遇事不慌不忙，冷靜思考分析處理。遇到挫折能夠冷靜分析，不怕困難重新站起來的堅強。進步不驕傲，挫折不氣餒。

第七，建議開始孩子晨跑，培養頑強意志力，學會堅持。學會每一天的一個堅持，就是日後成績的積累。堅持可以從最簡單的十分鐘二十幾分鐘的晨跑開始訓練。

還有很多方方面面，好的習慣，好的品種與性格都是從小事抓起，從細節著手培養。

對於九月份上一年級的孩子來說，馬上就要融入到正式的小學生活，應做好以下幾點：

1.養成早睡早起的好習慣。上了小學不比幼兒園，作息制必須按時，課堂上課就有好的精神；

2.加強孩子的尊敬老師，團結同學的品格，為融入班集體生活做好準備；

3.培養孩子融入社會的能力，參加社會實踐活動，讓孩多多與人交往，開闊視野；

4.加強孩子的語言溝通及積極發言的能力和習慣，為今後的學習助益.

幼兒園的學前教育都是為小學打基礎的，是以各種興趣愛好為主，在玩中學習，啟發小朋友對學習知識的熱愛，進入小學就不一樣了，要步入正規的系統學習階段了.

總之，學習是為孩子步入小學階段，提前做好鋪墊，以便孩子快速融入集體，融入學校。