這個問題我也早就思考，只是時間有限我簡而言之吧！

三十年來我們受西方霸權文化的強勢侵略已經夠了，那是赤裸裸的叢林法則！沒人性！中國亟待振興傳統文化！

從他的觀點說起吧，他說之所以這麼骯髒是因為有人對他垃圾分類不滿。不斷折騰他，造成了沒法理發，沒法洗衣，沒法洗澡。

這是一個一下子就能讓人相信或者閉嘴的理由，但是果真如此嗎？一個人怎麼就會不鄰居趕出家門呢？

試想一下，一個樓群裡面住著很多人，有一位樓裡樓外堆放許多廢舊物資，廢報紙，髒酒瓶，各種各樣的髒東西，臭氣熏天，鄰居必然反感，注意沈巍不說鄰居反感，他說他們折騰我，堆放垃圾變成了垃圾分類。骯髒臭氣似乎不存在，只能說沈巍很會遮掩自己在樓群鄰居里的尷尬處境，他故意淡化自己撿拾的垃圾臭氣熏天骯髒汙穢，把這個“因”淡化的根本不存在，故意強調別人趕他驅逐出樓的“果”，甚至延伸至所有的行政部門，唯獨不提鄰居的憤怒，厭惡和苦惱。而且這一切說的都那麼自然貼切，我要垃圾分類，他們都不讓，我是被他們趕出家門流浪街頭的。

沈巍是故意這麼說的嗎？嚴格意義上說應該不是。只是他本能的強調被折騰，特別強調那是垃圾分類，這就自然形成了大家都反對他的垃圾分類，他是因為垃圾分類才犧牲自己成了眼前這個樣子的。

那麼，垃圾分類是啥意思呢？沒有人追問這個問題嗎？垃圾分類是一個國家至少是一個城市管理垃圾治理社群施行的一種標準。他需要城市管理體系中設定出這個內容，人財物需要一批資源，軟體硬體遍佈城市，沒有這套東西就要實現煤氣化，那是完全不可能的事情。那麼沈巍用自己的實際行動踐行理念不是挺好嗎？且慢，國家或者城市實行垃圾分類需要有人先做個榜樣嗎？他們不能到日本臺灣歐洲美國去直覺看看最先進的垃圾分類嗎。就像準備實現煤氣化，先由某個個人試行一下，難道不能在工廠裡就試驗，這不是挺好的嗎？

可見，身體力行、以身作則，試行垃圾分類純粹是胡扯！城市不需要某個個人做這個榜樣，真要實行垃圾分類，首先是制定好計劃和必要的物資準備。找人做榜樣純粹是脫褲子放屁。

終於要說到沈巍的心理素質思維方式了。這是他受教育的程度決定的，

他是一個對骯髒汙穢不敏感的人，這是可以教育好的，顯然，沈巍沒有被教育好，最好個人衛生從小養成衛生習慣，顯然沈巍受的教育忽略了這個結果。

客觀事物的因果關係如何面對，因就是因，果就是果，顛倒因果目的何在，只是為了掩飾，掩飾自己的某種怪癖。沈巍的怪癖無疑就是對骯髒汙穢的放縱，他蔑視衛生潔淨，容忍骯髒汙穢，甚至明明鄰居厭惡到必須趕他走，他卻可以輕易說成自己在踐行垃圾分類。他受的教育讓他有了足夠的可以偷換概念的理解力和表達力，讓他可以從容面對輿論和公眾的注意力，甚至利用輿論和公眾的情緒。

沈巍先生熱衷於學習古典現代優秀書籍的習慣是從幾歲就開始形成的，是從骨子裡熱愛讀書的，他不是普通喜歡那種，人家是那種天生愛讀書的沒有人強迫沒有人引導，而是父親反對的，現在有種說法，從小聽父母聽老師話的小孩長大往往沒什麼出息，或許這種說法有些片面，但是在我們同學中是應驗了的，這種說法有一定道理的。

一直有吐槽中國缺乏創新精神，如果從幼兒園開始教小孩死記硬背一些東西，到稍大一點背大段古文，說是訓練記憶力，讓你記性好，我認為是誤人子弟。記憶力好不好與訓練關係不大，倒是與腎藏功能有直接關係，不知道大家有沒有感覺年紀越大記性越差。

古人講讀萬卷書，行萬里路。如果小孩從六七歲開始坐在教室裡學習直到大學畢業還是離不開教室，那和被囚禁有什麼區別？於是就有大學畢業走出校園有種失業的感覺，唸書成了孩子的工作了，畢業後成失業狀態了，小錢看不起，大錢又賺不來，一副少爺小姐的脾氣。哪裡還談什麼創新！談戀愛倒是可以的。

現代教育太注重分數了，甚至出現一些軍事化管理學校為了高分把學習時間安排的滿滿的，學生根本沒時間去發展興趣愛好，何談創新！

古人講琴棋書畫，現代人講數理化！古人更注重育人，現代更注重賺錢本質上就相反。

父母供你上到名牌大學，國家培養了你，你可以說是喝了一肚子的墨水了，可你是怎麼對待父母親人的，你的社會責任感是什麼？家庭責任感又是什麼？你說你學業有成，你為什麼不把你所學的知識回報社會呢？單位上班工作不好嗎？下海經商努力創業不好嗎？積極面對人生不好嗎？你適應社會的能力在哪裡了？什麼原因能逼迫你流浪26年，你想想，是不是你自己面對現實內心變的懦弱了，僵硬了，是不是你的意識思維沒有跟上時代的節拍，是不是你忘記了你是一個頂天立地的男子漢，是不是你身體裡沒有了笑對人生，奮力拼搏，樂觀向上的正能量！在此，我不禁要問一問：如果你沒有那經歷26年的衣衫不整，蓬頭垢面的流浪生活，而是在原來的崗位上努力的工作，是不是你就平庸了？是不是你掌握的“國學”就少了許多？是不是你今天就不會被人們奉為“大師”了？所以說，你這個“大師”的冠名來的荒唐呀！它實實在在是對你這一段人生軌跡的嘲諷！

沈巍現象，與教育無關，因為他順利受教育順利畢業並順利參加工作。

沈巍流浪是離職後發生的事情。

沈巍現象，是有人早有謀劃的人為媒體炒作成為的熱點，是媒體的一陣熱風，刮一陣子就過去了。

至於沈巍一個大學生，如此流浪，是極個別特例，並無普遍可言，也並不稱其為現象，可以說，不是現象。是異象，是異類。

沈巍就是個不忠不孝不仁不義的人間敗類，不能對誰有什麼啟示作用。別人比他艱難，比他磨難的人，都在努力奮鬥，為國家和家庭做貢獻。他這畜牲二十多歲，國家就用納稅錢養活，是個徹底不可回收的垃圾人。

最可恨的是他不知道感恩，還對別人不滿意。還到處“國學 理念”地吹牛B。真無恥。