隨著時代的發展，手機方便，快捷的通訊工具，走進了千家萬戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。 經過調查，綜合起來的意見是：有利有弊，但弊大於利。 中學生使用手機，利在於可以方便聯絡。到了高階中學，不少同學都需要住宿，一週才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條簡訊，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心；當你出門在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什麼，此時手機又是一種很快捷又方便的聯絡工具；外出旅行或辦事，坐在火車或大巴士上，閒來無聊，聽聽手機上下載的音樂，玩玩遊戲，的確手機又是一種不錯的消遣工具。 從使用手機的現狀來看，我們總結出中學生使用手機有利的方面：
②一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
④通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
⑤手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
⑥當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
⑦學生可以透過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。 中學生手機三大用途：收發簡訊，玩遊戲、上網，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發訊息，能玩遊戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閒聊為主，用來問功課，與家聯絡的很少。許多學生把時間荒廢在發簡訊上，你來我往，沒完沒了，時間便在這指間悄然流逝，話費也在不知不覺中漸漸殆盡。有同學甚至在課上發簡訊，荒廢了自己的學業不算，還要影響上課紀律，使得老師停止講課，把寶貴的時間浪費在這種無聊的事上。更有甚者，把手機作為考試作弊的工具。 使用手機有弊的方面： ①簡訊聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯絡或發簡訊的多。 ②不良資訊，玷汙心靈。據瞭解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生髮送接受的手機簡訊息中，70%是與正常學習和生活無關的資訊，10%以上是黃色簡訊息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。 ③助長學生攀比成風。每到課餘時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園裡的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。 ④額外增加父母負擔。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。 ⑤手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條資訊可以發給好幾個同學，作弊的範圍很廣。 ⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的物件。 ⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。
⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長髮育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。 透過這次研究，我們對手機的利弊也有所瞭解。我們中學生可以使用手機，但要合理適度地使用它，大可不必手機不離身，每天捧著它，而是應該在需要它時使用它，充分利用高科技帶給人們的好處，揚長避短，真正發揮一部手機應有的作用，造福於我們的學習、生活！手機本身並沒有對錯之分，最重要的是我們怎麼來使用手機，在哪些地方，在哪些時候使用。我們也堅決反對同學得上用手機上課發短訊息，考試進行作弊等不良的為，同時，我們也肯定手機確實給我們的生活帶來了快捷和方便。 以上就是我們組對“中學生使用手機利弊”的研究。透過研究我們希望在電子科技產品快速發展的今天，廣大中學生能夠更多地瞭解如何形成良好的生活習慣，塑造健康的生活方式，讓手機健康地進入我們的校園。
隨著時代的發展，手機方便，快捷的通訊工具，走進了千家萬戶，在街上可以看到人手一機的情景。當然，這其中也不乏一些初中生，高中生。隨著手機的日益普及，手機也進入了與我們息息相關的校園，在每個班級中，擁有手機的學生，不佔少數，據某中學的問卷調查結果顯示，有48%的學生每天帶手機上學 ，有73%的學生擁有手機，某業的手機生產商把中學生視為他們將來龐大的銷售市場，中學生使、用手機更應該值得關注。 經過調查，綜合起來的意見是：有利有弊，但弊大於利。 中學生使用手機，利在於可以方便聯絡。到了高階中學，不少同學都需要住宿，一週才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時便起到穩定學生情緒，父母擔心之慮。一個電話，一條簡訊，都帶著濃濃的親情，傳遞到親人的手中，是關切與安心；當你出門在外，有朋友或家人忽然有急事想了解你在何處、在做什麼，此時手機又是一種很快捷又方便的聯絡工具；外出旅行或辦事，坐在火車或大巴士上，閒來無聊，聽聽手機上下載的音樂，玩玩遊戲，的確手機又是一種不錯的消遣工具。 從使用手機的現狀來看，我們總結出中學生使用手機有利的方面：
②一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。
④通話記錄功能,手機不像家裡的電話一樣不在家的時候別人打電話來不知道,在手機裡是有記錄的。方便查閱。
⑤手機的本身小兒玲瓏，佔很小的面積可以隨身攜帶。
⑥當學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。
⑦學生可以透過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等。 中學生手機三大用途：收發簡訊，玩遊戲、上網，有超過70%的中學生已經不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發訊息，能玩遊戲，能上網，還可以聽歌，收發圖片的“迷你”，電腦，跟桌上電腦或的提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學生認為，它能方便聯絡，方便使用，可以通簡迅，非常輕便，無論擁有或使用手機的中學生，利用手機傳簡訊，可說已經成為手機的主要用途，就算用手機來打電話的學生，也以閒聊為主，用來問功課，與家聯絡的很少。許多學生把時間荒廢在發簡訊上，你來我往，沒完沒了，時間便在這指間悄然流逝，話費也在不知不覺中漸漸殆盡。有同學甚至在課上發簡訊，荒廢了自己的學業不算，還要影響上課紀律，使得老師停止講課，把寶貴的時間浪費在這種無聊的事上。更有甚者，把手機作為考試作弊的工具。 使用手機有弊的方面： ①簡訊聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用於同學之間聯絡或發簡訊的多。 ②不良資訊，玷汙心靈。據瞭解，北京市一所中學曾做過一個調查：在學生髮送接受的手機簡訊息中，70%是與正常學習和生活無關的資訊，10%以上是黃色簡訊息，部分學生甚至把相互轉發“黃段子”當作時尚。 ③助長學生攀比成風。每到課餘時間或放學以後，一些學生就會圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園裡的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取。 ④額外增加父母負擔。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費也需要家長掏腰包。以一年計算，家長花在孩子手機上的費用至少要500元。對於經濟條件並不寬裕的家庭來說，給孩子買手機等於是給家長增添了新的負擔。 ⑤手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開的秘密了，而且一條資訊可以發給好幾個同學，作弊的範圍很廣。 ⑥影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。在一些發達國家，學校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機所帶來的惡劣影響也更為突出，已經引發了中學生的犯罪，有手機的中學生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的物件。 ⑦使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。
⑧手機對人有輻射。許多廣告只說手機有多少多少先進功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長髮育的黃金階段,如果因為手機而對身體傷害,豈不追悔莫及。 透過這次研究，我們對手機的利弊也有所瞭解。我們中學生可以使用手機，但要合理適度地使用它，大可不必手機不離身，每天捧著它，而是應該在需要它時使用它，充分利用高科技帶給人們的好處，揚長避短，真正發揮一部手機應有的作用，造福於我們的學習、生活！手機本身並沒有對錯之分，最重要的是我們怎麼來使用手機，在哪些地方，在哪些時候使用。我們也堅決反對同學得上用手機上課發短訊息，考試進行作弊等不良的為，同時，我們也肯定手機確實給我們的生活帶來了快捷和方便。 以上就是我們組對“中學生使用手機利弊”的研究。透過研究我們希望在電子科技產品快速發展的今天，廣大中學生能夠更多地瞭解如何形成良好的生活習慣，塑造健康的生活方式，讓手機健康地進入我們的校園。