這個小朋友有畫畫的天賦嗎？就是家長覺得有這方面的天資，也得等到假期當中才能讓他（她）上外面的美術班。孩子還小，要考慮孩子的承受能力，不能使孩子的負擔太重，要有玩兒的時間。有一些家長望子成龍心切，忽視了小孩子的身心健康，那是得不償失的，希望廣大家長們引起注意。謝謝。

我在學校工作過，別說一年級了，初中課程都是哄著玩為主的，想學本事或者快速提高那就去報班，不建議自己教或者家教。

因為自己的經歷和對書畫的一點了解，所以願意分享一些體會心得，希望做決定時能有更多的參考。

首先強調的就是不要去送到外面培訓，現在這個階段，也可以說不要進行任何專業的培訓，理由如下只是自己的體會，僅供參考。

第一天賦的原因

自己一直認為孩子在藝術方面，最重要的不是學什麼藝術，而是發現和保護孩子的藝術天賦。每個人都天生具有藝術天賦，而天賦的關鍵時期大概在三歲至十二三歲，小學一年級應該是在初期階段，還很能表現出具體的哪一種藝術天賦，或者說並不能準確判斷，如果這時就開始某一種藝術的專業培訓，可能會得不償失甚至對真正天賦的矇蔽，就算碰巧兩者吻合，也該慎重慎行，如果培訓不當會對天賦有損。

第二興趣的原因

接著上面原因，這時候最重要的是培養孩子對藝術的興趣。記得自己孩子小學時也有這樣的興趣課，而且第一節課老師就找了家長，說孩子畫的很好是不是學過，應該抓緊找專業老師學習，自己並沒有按照老師的善意建議做，因為自己印象最深的就是每到週五，孩子興高采烈的提著小桶又蹦又跳的畫面。自己覺得，興趣是最好的老師，興趣是孩子最大的動力，興趣也是決定能否在藝術方面能否走的更遠。

現在自己的孩子考上了專業美術學校，自己也慶幸當時的選擇，因為孩子一直保持著對繪畫的興趣，而且美術專業的訓練還是很苦很枯燥的，但幸好是孩子自己的興趣所在，孩子也沒覺得太苦，進步也很快。

第三專業的原因

就算孩子對書法繪畫已經很有興趣，也幸運的與自己的天賦相一致，但小學一年級對於專業學習，還是一個比較敏感和尷尬的階段。任何藝術專業的學習，就不只是表面那些的簡單輕鬆，都應該有很多專業的知識和專業的訓練，就要求學習者有很好的理解領悟能力，也要求學習者有更強的專注和自我控制能力，而這些對於一年級的孩子來說，都太難了。

前面也說過專業培訓的苦和枯燥，因為既然是專業的學習，勢必會對技巧有了專業的要求，而且最開始的大家都稱為基礎，基礎的好壞對以後能否有發展至關重要，所以就會重複的學習練習，為了鞏固還會加強這種行為，至少在中國還是這種學習方式，這也是要走專業美術必須的方式，一個一年級的孩子做好這種準備了嗎？

所以自己的建議，最好在這個階段以尋找保護天賦和培養興趣為主，如果還是心急要到外面培訓，也不是非不可，但一定注意幾點：家長的興趣不代表孩子的天賦，重視學習的氛圍不要看重成績，不要只專注一種藝術形式，要讓孩子更多接觸多樣的種類。

要不要送孩子去校外美術培訓機構學習書法和畫畫

個人拙見，應該尊重你孩子的興趣，傾聽你孩子的意願

你說你想讓一年級的孩子學習書畫，但是你並沒有提過，你孩子真心喜歡畫畫，喜歡書法，所以你想支援孩子的興趣。

為什麼建議親傾聽孩子的意願，孩子內心真正的想法呢？尊重孩子的興趣愛好

親要知道，孩子是一個獨立的個體，一個獨立的人，擁有自己獨立的想法

而並不是，你認為孩子真正的興趣是什麼，孩子真正的興趣就是什麼

你覺得孩子很喜歡書畫，但是並不代表孩子真正喜歡書畫，那只是你以為孩子喜歡書畫

而你可能從來沒傾聽過孩子內心真正的想法

心理學家武志紅在著作《為何家會傷人》中提到一個片段

一個母親帶著女兒買冰激凌

母親問女兒：“你想要哪種冰激凌？”

女兒說：“我想要香草味的。”

母親說：“有巧克力味道。”

女兒說：“不，我就要香草。”

母親說：“我覺得巧克力的更好一點。”

女兒說：“不，我就要香草味道。”

母親說：“你不應該要香草，我知道你喜歡吃巧克力味道的。”

女兒說：“我就想吃香草的。”

這位母親，一直否認女兒的感受和判斷，一直把自己的感受，興趣，判斷強加於女兒，剝奪了女兒自主選擇的感受

所以對於要不要送孩子去校外培訓機構學習畫畫，首先你要尊重孩子的真正的興趣

你覺得孩子喜歡書畫，孩子不一定喜歡書畫

對於孩子是真心喜歡書畫，你可以支援孩子的興趣愛好

但是，培訓機構的選擇，一定要慎重

現在市場上五花八門的培訓機構，真正做教育的培訓機構很少，大部分為了盈利賺錢

我見過許多培訓機構，很坑爹，為了賺錢，拉六歲的孩子學習素描

為了盲目拉生源，特價活動一百多元十節美術課

許多培訓機構，以低價學費取勝，但是你想想，老師課時費很低，能不能認真教學，負責地上課？

還有許多培訓機構，為了讓孩子作品出效果，家長開心續費，老師也頻繁幫孩子改畫，卻不是孩子真正的繪畫水平，你想想孩子能學到什麼？

所以，給孩子選擇培訓機構，一定要慎重，最好聽聽專業人士的建議

或者如果你認識學習美術，懂少兒美術的朋友，可以讓她陪你給孩子選培訓機構

選擇專業培訓機構，提升孩子學書畫的興趣

選擇不專業的培訓機構，抹殺孩子繪畫的天性和興趣。

個人建議可以領著孩子多看些展覽，多去當地的文化市場，古玩市場，孩子有興趣了，在看具體是哪方面的，書法，國畫，素描，剪紙。。。等。然後瞭解當地這些行業的優秀人物，，這些老師有的也小規模收學生，您可以帶著孩子去拜訪，看老師的東西，在決定是不是要跟這個老師學習。。

還有市面上的個個美術機構，我瞭解的是有好有壞，有的是真不錯，有的就是幼師在教課，，課件都是現成的，灌輸給孩子一個東西，