有用！但是有用的可能不是專業知識，而是學習的方法，這就好比授人以魚不如授人以漁，現在知識的更新速度太快了，往往學成畢業後所學已經有點跟不上節奏，但是學校學習養成的好學習方法可以讓自身迅速迎頭趕上，大學四年給了自己一定的遠見與好的思維習慣，對所從事的職業和生活真的幫助還是蠻大的。

學校裡學到知識，尤其是中小學學到的一些文化和科學知識，也許對未來職業和生活確實沒有多少用處，比如語文教師讓你背誦的經典古詩詞，無論你背得多麼熟練，也不可能成為你將來謀生的手段。

但反過來說，一些知識雖然對將來賺錢作用不大，但卻影響一個人的精神品相。

人的成長包括兩個方面：身體成長和精神成長。身體成長的確需要外界物質營養做保障，而精神成長則需要文化和科學知識做保障，要提高自身科學文化素質，就必須到學校去讀書。

據說，古希臘數學家歐幾里德的一個學生，曾經一本正經地問他：“我學這些東西能得到些什麼呢？”歐幾里德沉默片刻，叫來僕人，吩咐說：“給他6個銅板，讓他走吧，這是他想要得到的東西。”我不清楚這個學生當時的反應，也許他會面紅耳赤，幡然悔悟，也許會理直氣壯地接過銅板，揚長而去。但這並不重要，因為歐幾里德還在，他的大部分不是為銅板而學習的學生留了下來，在那個時代裡，歐幾里德們佔多數。

學校裡學到的知識不會產生立竿見影的賺錢效果，對人的影響大多是精神層面的。英國大哲學家培根有句名言：“知識就是力量”，沒有知識的滋養，你的人生將會孱弱無力。