穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看並沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，穆老師的眼睛還會說話哪。
語文課上，我想起書桌裡那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地伸進去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎麼做小動作啦!”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真聽老師講課。
有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來聽課。穆老師提問：“烏鴉為什麼能喝到水？”我馬上把手舉得高高。穆老師叫我回答。我站起來，只見那麼多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“說得對，就是聲音再響亮點兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，穆老師的眼睛又向我投來讚許的目光，好像在說：“講得好！”
記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學。上課時，穆老師不時用眼睛看看我，彷彿對我說：“吃得消嗎？”我病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了。
下課，穆老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢 睜得大大的，好像在提醒我們：“哎---當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一隻“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！”
穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。乍一看並沒有什麼特別，可是你仔細一瞧，穆老師的眼睛還會說話哪。
語文課上，我想起書桌裡那塊漂亮的新橡皮，手癢癢了，不知不覺地伸進去，想要摸一摸。正巧被穆老師看見了，她的眼睛好像在暗示：“你怎麼做小動作啦!”我的手馬上不癢了，趕緊縮回來，認真聽老師講課。
有一次，穆老師在大禮堂給我們講《烏鴉喝水》這篇課文，有三百多位老師來聽課。穆老師提問：“烏鴉為什麼能喝到水？”我馬上把手舉得高高。穆老師叫我回答。我站起來，只見那麼多老師看著我，心怦怦直跳，回答的聲音很輕。穆老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“說得對，就是聲音再響亮點兒！”我看看穆老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮了。這時，穆老師的眼睛又向我投來讚許的目光，好像在說：“講得好！”
記得有一回，我生病住院了，過了一個多星期才上學。上課時，穆老師不時用眼睛看看我，彷彿對我說：“吃得消嗎？”我病剛剛好，精神還不太足，但一看到穆老師的眼睛，精神就提起來了。
下課，穆老師和我們一起玩的時候，她的眼睛也會說話。一次，我們玩“老鷹捉小雞”。穆老師當“老鷹”。她一下子跑到東，一下子跑到西，眼睛呢 睜得大大的，好像在提醒我們：“哎---當心！我要捉住你們啦！”真糟糕！末尾的一隻“小雞”跑得太慢，被捉住了。這時候，穆老師的眼睛笑得彎彎的，似乎在說：“哈哈，這回可讓我捉住了！”