又是一個悲劇。
網路新聞
年年防溺水，年年有溺水，為什麼？
政府不能說不重視，怎麼沒有杜絕？
網路圖片
學校家長不能說不重視，怎麼沒有杜絕？
我們可以深思一下，我們針對溺水的態度：珍愛生命、預防溺水是對的，千真萬確的。但是，預防溺水的措施呢？無非簽寫書面的東西，什麼責任書，什麼承諾書等等。
責任書是不是就是推卸責任的書面檔案？承諾書是不是一旦出現問題承諾不找你事的書面檔案？說白了，都是給自己推卸責任的形式罷了。
宣傳預防溺水，無非是要求遠離危險。只要遠離危險，就會沒有危險，這是真的。但是，是不是所有學生都遠離了呢？
仁者愛山，智者樂水。樂水戲水，是人之天性，成人尚且如此，更何況小孩呢？
小孩遇水就想玩水，這是天性。這時你要他遠離水，是逆天性的，所以，溺水事故每年發生，就見怪不怪了。
既然樂水戲水不可避免，我們能不能改變一下思路，不再僅僅要求孩子一不要、二不要、三不要、四不要、五不要、六不要等，這麼些不要做的，告訴孩子哪些是可以做的呢？
我們能不能開設游泳課，訓練孩子基礎的游泳，讓孩子學會基本的自救？
我們能不能訓練孩子，一旦遇到同伴溺水，應該怎麼做？是自己去救人還是採取其他方式救人？
重慶綦江八人溺水事故，就是一個人落水，其他七人施救遇難，嚴格上講，那七個救人的小夥伴都是英雄，但是，我們需要這樣的少年英雄嗎？我們提倡這樣的少年英雄嗎？
如果他們知道遇到有人落水知道怎麼施救，還會發生這樣的事故嗎？
我們僅僅是告訴孩子什麼是錯誤的，什麼是行不通的。
我們沒有告訴孩子什麼是正確的，什麼是行得通的。
我們也沒有訓練孩子應該怎麼做，這才是我們每年宣傳防溺水但每年都出現溺水事故的根本原因。
這才是我們應該深思和反省的。
又是一個悲劇。
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我們可以深思一下，我們針對溺水的態度：珍愛生命、預防溺水是對的，千真萬確的。但是，預防溺水的措施呢？無非簽寫書面的東西，什麼責任書，什麼承諾書等等。
責任書是不是就是推卸責任的書面檔案？承諾書是不是一旦出現問題承諾不找你事的書面檔案？說白了，都是給自己推卸責任的形式罷了。
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宣傳預防溺水，無非是要求遠離危險。只要遠離危險，就會沒有危險，這是真的。但是，是不是所有學生都遠離了呢？
仁者愛山，智者樂水。樂水戲水，是人之天性，成人尚且如此，更何況小孩呢？
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小孩遇水就想玩水，這是天性。這時你要他遠離水，是逆天性的，所以，溺水事故每年發生，就見怪不怪了。
既然樂水戲水不可避免，我們能不能改變一下思路，不再僅僅要求孩子一不要、二不要、三不要、四不要、五不要、六不要等，這麼些不要做的，告訴孩子哪些是可以做的呢？
我們能不能開設游泳課，訓練孩子基礎的游泳，讓孩子學會基本的自救？
我們能不能訓練孩子，一旦遇到同伴溺水，應該怎麼做？是自己去救人還是採取其他方式救人？
重慶綦江八人溺水事故，就是一個人落水，其他七人施救遇難，嚴格上講，那七個救人的小夥伴都是英雄，但是，我們需要這樣的少年英雄嗎？我們提倡這樣的少年英雄嗎？
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如果他們知道遇到有人落水知道怎麼施救，還會發生這樣的事故嗎？
我們僅僅是告訴孩子什麼是錯誤的，什麼是行不通的。
我們沒有告訴孩子什麼是正確的，什麼是行得通的。
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我們也沒有訓練孩子應該怎麼做，這才是我們每年宣傳防溺水但每年都出現溺水事故的根本原因。
這才是我們應該深思和反省的。