重點是：和孩子心平氣和的談談心（主要是聽孩子講）。千萬不能打罵孩子，孩子不寫作業兩個大原因，一是不會，二是思想上出問題。

拿著這次作業不做了的想法，用一晚上時間，認真聽孩子講，不要規定題目。孩子一般不會開口的，這樣的話，家長就先簡單開始說說孩子感興趣的事，慢慢的孩子開啟心結了，就會慢慢開口講話，家長再引導孩子說說學校裡發生的有趣的事，再說說引起孩子不高興的事，家長慢慢講如何解決或幫忙孩子解決，孩子慢慢心理貼近家長了，家長再慢慢引導，讓孩子說出不寫作業的原因，根據原因，再想法解決。

這幾乎是大部分家長的難題。整天和孩子鬥智鬥勇的。我家孩子就不喜歡寫作業。我發現有個方法可以讓孩子積極寫作業。那就是孩子寫作業，家長想法和他一起進行比賽。我的孩子不喜歡寫字，如果我說，來，媽媽和你比一比，看誰寫得好。她就會立即行動。

孩子畢竟是孩子，還在一無所知的狀態，大人得耐心指導，你對他付出耐煩，他以後也會有樣學樣，千萬不要總是用暴躁的情緒跟孩子對話，多數時候得慢慢跟他講道理，多告訴他為什麼要這樣為什麼要那樣，講清楚原委，才能培養出講道理的孩子，以後就會少操點心，所以結婚生子不是那麼簡單容易的事，好多歐美港臺的人素質高一些，是因為他們作好了充分的準備才決定結婚養孩子，優養優育對下一代健康教育是挺重要的，中國的父母因為這樣那樣的原因為結婚而結，所以兩代人都抱怨累還抱怨養了一代又一代，殊不知是自己沒做好的原因

考試沒問題不想寫就不寫唄，但不能長期不寫，偶爾一次可以原諒。家長的態度十分重要，不寫作業畢竟不對，注意不能因為家長的態度，讓孩子厭惡了寫作業的事，讓孩子知道任何事情都是有章可循的。

發現孩子沒做作業，首先家長要擺正心態，正確面對，觀察孩子的狀態，溫和的與孩子溝通，一起尋找原因！

傾聽

讓孩子自己說出沒做作業的原因，若是因為身體不適，孩子自己也能認識到問題，願意自己去補上，家長應該為孩子的懂事感到欣慰！若是忘了寫作業，家長也不必過於驚慌，慢慢培養孩子的學習習慣，或者可以督促孩子，每天檢查孩子的作業！若是沒有聽講不會做，也是正常現象，只要孩子說出來，家長一定會幫助孩子找到原因，告訴孩子如何聽講，不會的要問老師，弄清楚，回來認真做作業..，只要我們能做到認真的傾聽孩子感受，也許孩子並非我們想象的那樣，其實每個孩子都很聰明！

心態

做為家長，遇事要冷靜，保持樂觀的心態面對孩子，孩子們很敏感，能夠感受到來自父母的關愛，父母的情緒總是會或多或少影響著孩子，引導孩子正確的思維、培養孩子學習習慣是父母應該做的！

幫助

孩子需要父母的陪伴；孩子需要父母的鼓勵；孩子需要父母的理解；孩子需要父母的督促..孩子在有些能力方面有些不足，需要家長耐心幫助，如不能堅持，撒嬌耍賴時，他們內心並不是不願意去做，只是希望得到鼓勵和支援，現在生活條件好了，孩子們吃的好穿的好，但是缺愛的孩子卻越來越多，殊不知，孩子需要的是精神層面的愛的撫養，父母為了孩子好好學習，提升自己，也為了更好的幫助我們的孩子成人！

對於孩子的學習進行督促和管理，應該是小時候抓起，在小學養成較好的學習習慣。不然到中學，進入叛逆期就管教扭轉不過來了。不想攻擊網上那些教育家的言論，以說服教育，談心交朋友為主。但我不完全信服。主要還是自身做好，可以陪孩子學習，他學習的時候，你可以看看書，不要老玩手機，遊戲啥的。給他做個榜樣。道理要講，但違反就要處罰，做到言出必行。體罰有時是必須的，但要適當。有進步要表揚。不要太在意成績，只是要看到孩子盡力了就行，盡力了，成績上不去，那就沒有讀書的天份，不可強求，反要給他減壓減負，順其自然吧。攤個省心的是轉世來報恩，攤個鬧心的是來要債的。呵呵

對於這個問題，不同身份會有不同的處理方法。

如果我是家長，我會和孩子和做作業的作用和目的和不能和按時完成這樣的危害，引導孩子，在理解的情況下，自覺的按時完成作業。

如果這種情況下，孩子還執意不做的話，如果孩子的年齡在3到10歲之間，我會動用家長的權利，給他點兒顏色看看。

如果孩子，一定超過十歲，我就會順著孩子的做法，在第二天上學前再讓他寫作業了，讓他到學校承擔自己行為的後果。

我對自己的孩子就是這樣做的，星期天的作業必須星期六一天完成。星期天不準寫作業。當然，後果自負。

如果家長置之不理，不會配合，我能做的就是在她作業沒完成的時候，對他進行例行的教育，然後責令他限期補上，讓本小組的同學對他進行監督。

另外，對於長期不愛勞動的學生，可在勞動的時候給予特別的關注，培養加強，他按時完成任務的習慣。

謝謝邀請。如果孩子沒有做作業。一般是與孩子的環境有很大的關係。比如說。父母親都不在家裡面。孩子一個人在家。感覺無所事事。孤獨寂寞。還要做作業。孩子小。需要大人的關愛。父母親的關心。在家陪孩子一起做作業。孩子的心才能定下來。如果孩子不會做。或者做不好。一般需要大人的耐心輔導。平時多帶孩子去圖書館。去郊區旅遊。多與孩子交流。讓孩子喜歡讀書。喜歡去圖書館。再給孩子一個業餘愛好。這樣去做。應該會有改變的。只不過需要時間。不要急。

孩子沒做作業？為什麼不做作業？是偶爾一次還是經常如此？不管怎樣，沒做作業就必須補上。這不是做不做作業的問題，這是養成教育的大問題。

每天的事情必須當天完成，如果沒有完成，家長心軟放松管制，認為可以明天再說，這樣孩子會自己慣自己，久而久之孩子就養成一個壞老病，會經常找各種藉口和理由不好好做作業了！

逆水行舟，不進則退。偷懶的習慣就是慢慢養成的。千萬不要慣孩子這種老病，養成壞習慣，改變起來就難了！

首先，根據你所描述的問題，其實最關鍵的還是要看孩子屬於哪一個階段，因為根據不同的階段，孩子的實際情況是不一樣的，所以也需要根據實際的情況進行相應的措施。

最後，祝你一切順利！如有其它問題，還可以再問我。