孩子天性愛玩、不愛學習。如果老師不能或者不敢嚴格要求孩子，那麼孩子能夠接受到的公共教學資源會越來越少；

如果真的如此，那麼孩子的將來將取決於家庭教育的成功與否了。

而越是高收入家庭，越不擔心教育資源的問題。反之亦然

因此，越是像我們這樣的普通大眾，就越應該維護教師及公立學校的尊嚴和利益。

因為這也是我們孩子的起跑線。

如果老師們都不敢做嚴師，學生會怎麼樣？

中國有句古話叫嚴師出高徒！古代的老師手裡握有戒尺，學生不用功要接受老師的懲罰，那時候學生對老師是存有敬畏之心的。老師佈置的任務那是必須要完成的。只有對老師存有敬畏之心的學生將來才能在學業上取得優秀的成績。其實古代有許多這樣的佳話，張良拾履，程門立雪……

而現在教師的管理對學生的管理受到嚴厲的限制教師拿學生沒有辦法，比如學生沒有完成作業，教師如何去管理學生如何讓學生完成作業，只能說教！但是說教是蒼白的，你用什麼方法都是沒有用的，什麼三顆糖理論都是沒有用的。老師不敢批評，更不要說戒尺。說話聲音大了點，有時就會讓家長投訴！

前一段時間，有個老師見課堂上有學生玩手機，想沒收，但是學生拒不給老師，結果老師強行沒收，結果老師受到就分了！

老師不敢管，讓學生肆無忌憚！

絕對不是老師不負責任！不敢管的學生怎麼樣了？

課堂上隨便說話，作業不寫了，上課願意幹什麼就幹什麼！課上玩累了和老師頂頂嘴，困了睡覺，出操什麼的都可以不去，在家裡是皇帝，在學校裡也是皇帝……

記憶猶新的是，有一個老師在上面講課學生在下面喝酒……千萬不要說老師不作為，是老師真的不敢管啊！

不做嚴師是因為不敢做，學生猖狂了得意了，教師管不了，將來總有管理他的地方吧！