我家孩子開學也是初二升初三，學校作業量不少，數學A3卷子18張（根據期末成績有減免）語文英語都是十幾張卷子，這樣的作業量，如果能認真完成，其實就等於複習了，所以我覺得不需要再抽出時間來專門複習，但對於作業的態度很重要，在作業過程中查缺補漏，標註出不會內容，弄懂是關鍵。

預習也很重要，初三進度會很快，考點也多，預習各科內容很有必要，像新加科目化學，孩子沒接觸過，暑假預習一下，對這門學科有初步認識，元素表能現背一下，開學會輕鬆很多。

學習的時候是複習重要，還是預習重要？這個問題困擾著很多家長，在我看來，這個問題應該因人而異，同時結合學習的內容進行規劃。

1、溫故而知新，尤其是對於一些基礎知識掌握不紮實的同學而言，尤為重要，知識的學習是階梯狀，大部分的拔高題目都是來自基礎知識的綜合，基礎知識越是熟練，在解決難度係數較高的題目的時候越有思路，比如數學的拔高題，可能會融合很多知識點，例如：

這道題就考察了平行線、容斥定理，或者使用蝴蝶定理，如果不能很好的融合，恐怕要費很大的力氣才能解決，所以，只是的融合很重要，很多的靈感來自於基礎知識的融合。

2、新知識的預習，我不太建議，這樣會影響孩子上課時的專注度，對於課外的一些思維邏輯、興趣愛好的，可以嘗試著進行，現在對知識的考察不再停留在教科書上，比如AI、生物技術等等，既能激發孩子的興趣，同時又能學習新知識。

3、領著孩子去旅遊，我的一貫遵循聖人的觀點，讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，所以，在假期的時候，我帶著孩子去雲水謠領略了夯土文化。去少林寺體會武術的博大精深

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