三歲以上的孩子如果說謊，應該是某個時刻他透過改變事實，而達到了自己的小目的。父母或其他人沒有識破他，甚至還覺得他很聰明的時候，他就會沾沾自喜，屢試不爽！勿以惡小而為之，三歲之後的孩子說謊是有意識的，比如：不想吃飯的時候說肚子痛，明明吃飽了，看到糖卻說肚子餓，跟小朋友鬧矛盾之後，會說其他小朋友先對他怎麼樣...碰到這種情況，父母先冷清，不要對孩子發脾氣，也不要先揭穿他。順著他到問話聊下去，就拿孩子不想吃飯說肚子痛這事舉例。在排出生病之後，先告訴他，如果肚子痛，可以先不吃飯，我們喝點熱水，然後媽媽看看需不需要帶你去看醫生，如果不去看醫生會出現什麼情況都告訴孩子！必須讓孩子親口承認騙人這件事，然後你要嚴肅警告他，你不餓可以這餐不吃，但是不能騙人，下次再犯就可以適教訓一下。出現情況冷靜下來總有可以解決的辦法，作為父母要有原則的愛孩子，多一點耐心，越是小的時候越好引導。錯過了六歲之前的一個行為習慣的培養，後面就要花更大的精力

這個問題我是這麼想的:首先，我們來考慮一下小孩說謊的本質是什麼。我覺得無非是想得到明知得不到的東西，或是正常情況下自己達不到的目的。就像放羊的孩子說狼來了，他是為了好玩。接著，我們再來考慮一下大人們為什麼不讓孩子們得到這些東西或是達到這些目的。無非是這種得到是不合理的，有危害的。但是孩子的思維不成熟，他們想要的東西對他們的誘惑要比大人們說的危害影響大的多。就像放羊的孩子覺得無聊，看到一堆人被自己騙來很開心，至於大人們的工作被打斷對這孩子來說是想不到的，就算知道也覺得沒什麼損失，至於失信以後的後果更想不到。所以有了結果，就是幾次三番地撒謊。換句話說，就是說話的成本低。大部分成人遇到這種情況應該都是打一頓吧？其實，我也蠻暴力的。但這事上，我覺得應該先講理，因為大部分孩子還是可以講理的。不過，我說的講理不是那種強加式的告誡，我覺得這沒什麼用，而且反而會讓孩子想試著做一次會怎樣。我說的說理，是給孩子分析為什麼不能這麼做，這麼做有什麼不好的後果，會給自己或別人帶來什麼不好的影響。大部分講理的孩子是能接受的。但也有一些不講理的孩子，他們不關心對別人的傷害，也不考慮長遠對自己的影響，只顧及眼前的好處。對這種孩子我覺得沒啥好說的，直接告訴他如果說謊就有什麼樣的懲罰，並且會被“熱情”地抽一頓。還有一種情況，就是中間的。孩子知道不應該說謊，但又因為小，抵制不了誘惑。這樣的孩子家長只要有耐心地仔細觀察，在他猶豫不決的時候，給他一個正向的提醒和鼓勵，往往情況都不會太差。差不多我就這麼想的。

一：孩子愛說謊是因為孩子想逃避責任或是想討好大人。比如孩子修改考試成績，就是因為擔心達不到家長的要求受到責罰或是讓家長失望。如果你發現孩子是因為這個原因，就一定要反思一下自己平時在教育孩子時是不是存在問題，只看重結果卻忽略了過程。

二：孩子說謊是在效仿家長。有些家長自己表裡不一，往往給孩子做了錯誤的示範。比如家長在人前人後兩張面孔，如果有這方面的原因，家長就要帶頭改正，並且和孩子約法三章。

三：孩子說謊可能就是感覺好玩，因為年紀小，沒有對錯意識。這樣的問題一般嚴肅談一談基本會改正的。

當孩子撒謊時，家長要怎麼做呢？首先不要一味地呵責。要坐下來與孩子好好聊聊天，瞭解一下孩子撒謊的動機，找到原因後才能改正。其次是如果是原則性的問題，牽扯到孩子人品的時候，光說教可能不會讓孩子長記性的，所以可以採取一些處罰措施。第三當孩子說謊時，家長要想辦法陪孩子去澄清真相，不要怕麻煩，也不要認為是小問題，家長不放過一個錯誤，以後孩子才會少犯錯誤。能道歉的要道歉，能彌補的要彌補。

以上是個人觀點，不喜勿噴。

孩子形成愛說謊的習慣是有一定原因的。

1.曾經第一次說謊時，可能是善意的謊言，而這種善意的謊言不但家長沒有批評反而進行了表揚或者漠視，導致孩子嚐到了甜頭，或者家長的這種態度讓孩子覺得是可以說謊的，這種說謊不會被批評，從而一發不可收拾，便形成了說謊的習慣。

2.家長在孩子面前經常說謊，或者是說過的話不算話。導致孩子模仿家長的行為。早期孩子的模仿能力很強的，這種模仿觀察物件往往來自於最親近的人，所以家長也要從自己身上找找原因。還是那句話家長的示範性教育很重要。

3.家長過於強勢，不允許孩子對自己的行為進行解釋便出現打罵孩子，這種不由分說的打罵使得孩子產生比較強的求生欲。用說謊來避免家長的打罵，這也是經常出現的越是打罵越是說謊。討好家長便形成了說謊的習慣。

孩子所有的習慣都是有一定原因的，糾其原因，針對性的去改正慢慢就可以改過來，不能只是針對某一件事認為孩子說謊了，就將事情放大，認為孩子不誠實甚至否定人品，這樣一方面會讓孩子自己對自己定性，並且形成習慣。作為家長都希望孩子形成好的習慣，成為優秀的人，可是每個人都有缺點，人無完人，何況是個孩子，要慢慢的去影響孩子，耐心去幫助孩子改正缺點，攜手同行。

我經常對孩子說:錯了不可怕，每一個人都會有做錯的時候，很正常，比如老師，父母等，錯了改正過來就變成優點了，這樣優點會越來越多，缺點就會越來越少，我們就會越來越優秀。

祝您的孩子也越來越優秀！加油！

有的孩子會用聽話、努力學習、做好事情的方法讓家長高興，也有的孩子會用一些不恰當的方式吸引家長的注意。說謊這種情況就是後一種。孩子可能感到父母對自己的關愛不夠，或者是這段時間遇到特殊的事情，需要父母更多的關注。從孩子的表現看，這種方式並不恰當，但是它傳遞給大人一個資訊：孩子對父母有期盼，有自己內心的需求。如果家長對此冷漠和忽視，孩子就會對家長喪失信心。因此，家長要格外重視這種現象，而不是單純考慮孩子說謊的問題。

第一，瞭解孩子的需求，父母要儘量抽出時間與孩子溝通，比如接送孩子上下學的路上可以交談，在孩子睡覺前可以聊聊天，讓孩子講講一天來上學的感受。這些都可以使孩子感受到父母的關愛。同時也要告訴孩子：說謊、嚇唬人不能夠讓大人真正理解他，向別人表達願望要用正確的方式。

第二，注意從細節瞭解孩子的情緒，比如家長批評孩子作業不整齊的時候，孩子也許會不高興地說：“你平常根本不看的！”其實這是孩子在責怪家長沒有關心自己。在生活細節中讓孩子感受到自己被關愛十分必要，這樣孩子就不會因為希望得到關注說謊話。

第三，讓孩子理解家長。父母整天都要為工作和生活忙碌，確實有對孩子照顧不到、關注不夠的時候，這是普遍的問題。父母可以明確地告訴孩子：“爸爸媽媽現在很忙，沒有時間關心，你要好好照顧自己。我們是非常愛你的。”這樣的承諾也會讓孩子心裡感到很踏實。