投訴這個老師吧！

不尊重人，不尊重自己，不知道基本教育理念，不能做老師這個職業。

明文規定，老師不能體罰幼兒，這裡的體罰，不止武力，還有語言、行為……

有家長會說，我家的要是不聽話，你就打咯，但是我真的會打你家孩子嗎？我要是真動手了，你又會怎麼樣？？？那麼，社會摒除了棍棒教育，那我們就只能“立規矩”了（這裡的規矩，不存在體罰，粗暴語言教育，我們幼兒園是這樣的，每班有每班的規矩），給小朋友約定行為，如果違反了，那我們就按約定的來，進行相應的告誡，久而久之，小朋友就知道自己什麼能做，什麼不能做。

當然也有家長說，我家的小朋友還小，不用這麼嚴厲，那我只能說你把孩子放我這了，我當然要把他教好，如果別的小朋友都能做到的事情，他都做不好，你又會怪誰？班上只要有一個小朋友不遵守約定，那就會有其他小朋友跟著來，那班級活動就沒辦法順利進行了。

總之，每個老師有每個老師的方法，現在的體罰，我不說全然沒有（畢竟我沒有經歷過那麼多幼兒園），反正我們幼兒園是沒有。

這是非常不可取的行為，家長老師打孩子，或是言語威脅都會對孩子心理造成傷害，對成長有不利的影響。孩子不聽話，所謂的不聽話是什麼，孩子沒有按照大人的意願去做，沒有達到大人對他們的要求。

畢竟孩子的身體和心理發展不成熟，需要去嘗試，探索瞭解事物，想達到大人所要求的是不可能的，需要去幫助引導他們，而不是嚴厲的要求和管教。這種行為只是當時會讓孩子“聽話”，因為孩子被嚇著了，並沒有真正認識到自己錯在哪裡，下次依然會出現同樣的問題，就像大人們經常說：“說過你多少次了，怎麼就是不改！”

尊重孩子的想法，事先和孩子約定好規則，制定好計劃。如果孩子出現了錯誤，不要去責備，靜下心來和他們去交談，正確引導。可以讓孩子自己去制定好，找一個犯錯後去反思的地方，比如某個房間，他自己喜歡的，能感覺到安全舒服的地方，可以安靜下來去思考自己的錯誤。這樣孩子能在內心自我認識，對他們以後身心發展成長會有很大的幫助。

這種做法是非常不可取的！

幼兒老師禁止體罰或變相體罰每一個孩子，孩子是祖國未來的希望，是祖國的花朵，我們呵護還來不及，為什麼要責罰孩子呢？

當然了，孩子是多樣性的，每個孩子不可能按照老師的期望來生長，孩子只是孩子，他不是老師眼中的那麼固定的一個孩子，所以孩子調皮的肯定會有，那麼老師應該怎麼對待調皮的孩子呢？

調皮的孩子，每個班級都會有，如果孩子都用棍棒來管教不聽話的孩子，那麼孩子被管教之後他聽話了嗎？相反是沒有的，可能當時你打他的那一下他害怕了，他聽話了，那麼過後的幾分鐘他又會出現調皮的行為，又成為你眼中調皮的孩子。

所以老師靠棍棒來教育孩子，方法肯定是不可取的，老師對於這樣的幼兒，可以換一種教育方式。比如冷處理法，對於一些幼兒他們調皮是為了吸引老師和小朋友的注意，他們想要老師關注他，但是用錯了方法，老師對於這部分幼兒可以採用冷處理的方法，晾他一段時間，然後再告訴他老師為什麼這麼做的原因，讓他明白調皮不是博得老師關注的辦法。這部分幼兒都是非常聰明的，心理也是非常脆弱的，所以只要告訴他們用什麼樣的方法可以博得老師的喜愛，那麼他們就會照著做。

還有一部分幼兒就是行為習慣不好，凳子凳子坐不住，站站不好，那麼這樣的幼兒一般硬的是不吃的，他只會吃軟的，所以老師就要在他表現好的時候及時適當的表揚和鼓勵他，經常發現他的亮點，讓她知道老師是喜歡他的，所以他一定不能給老師丟臉，那麼慢慢的他就不會那麼調皮了。

所以，什麼樣的孩子有什麼樣的方法治，但絕對不能用棍棒的形式來教育孩子！這點是非常不可取的，孩子剛開始都是一張白紙，你怎麼教他他就會成為什麼樣的孩子，所以為了孩子美好的未來，請收起你的棍棒！

老師拿棍子打小孩？這當然是不可取的！一直以來我都是提倡非暴力的溝通，不管是對孩子還是大人。題主所述的是幼兒園的孩子，縱使他們再怎麼調皮，不管是以情以理以法，不可以用棍子去打人家。

之所以會這樣，那肯定是不聽話的熊孩子又調皮闖禍了。然而，人家還在上幼兒園，就說明年紀尚小，三觀尚未完全形成，也沒有個是非對錯的判斷能力。他們所犯的錯，多半隻是覺得好玩而已。

那麼問題來了，孩子認為的“好玩”，卻成了大人眼裡的“大逆不道”。這倒也罷了，只要我們耐心教育，把他們此到“正道”上來。而你這樣棍棒相加，卻是以暴制暴、錯上加錯。

以前聽朋友講過一個幼兒園，如果孩子哭泣了，老師便給貼上膠布封住嘴，然後關進衛生間裡去。因為聽不到孩子的哭鬧，表面上看起來還是一片祥和。但是壞事做多了總有暴露的時候。後來這事傳開了，那幼兒園也就隨之倒閉了。

作為一個成人，竟用如此暴力來對付幼童，那將對他們的身心造成不可估量的影響。所以，是絕對絕對不可取的。縱使有些熊孩子真的太不聽話了，那麼我們也應該把心態放好。特別是老師，既然這是你的職業，我們不從什麼高尚語句來說，單就職業道德來講，你就有責任好好對待孩子。

當然了，整天一些過分調皮搗蛋的孩子，也難免令老師備受煎熬，從而導致老師也反過來身心受到影響，進而無法冷清處理。所以，偶爾的一些輕微過激行為，我也是可以理解，但肯定還不至於到了棍打孩子的地步吧？

不過，我不知道題主所描述的立場何在。如果你是幼師，那萬萬不可這樣做。如果你是家長，首先你要的也是冷靜，分析一下孩子的敘說是否屬實。

有些孩子喜歡說假話，但這並不是他們有意說謊，而是出於豐富的想象力，把一些想象中的事實也講得跟真的一樣。如果作為家長的話，這個細節我們也不要忽略。

不可取，但真有老師會這麼做，為什麼？老師的理由是，有些孩子不聽話太搗蛋了，不打到他疼是不知道安分守紀的。她們還會說，我家孩子要這麼搗蛋，我也這麼打。

各家的家教方式我們不管，就幼兒園老師這個身份來說，拿棍子打不聽話的小孩，這與文明校園不符，把棍棒的那一套用在年幼的孩子身上很過分，發現必須嚴懲，甚至剝奪她當老師的資質。因為這傷害的不僅僅是某個孩子的幼小心靈，更是挑戰了家長以及全社會對幼兒園這個機構的信任。

近年來關於虐童事件頻頻曝出，讓無數家長糾心不已。

園方管理不善，對入園老師沒有一個全面的審查是原因，也從一個側面反映了現在人的心態不穩，遇事浮躁的現狀，尤其是在一些素質低下的人身上突現。而這類人倘若以師者身份，魚目混珠進入到幼兒園裡，用體罰甚至是虐待的形式去對待尚還年幼的孩子，這是一件很可怕的事，必須引起園方重視，堅決嚴懲幼兒園老師的暴言虐行。