讀了《兒子的創意》這一篇作文後，我百感交集，思緒萬千。 這篇文章介紹了一位小學生，在媽媽百般懷疑的目光下，出乎人們意料地獨立完成了海外地下博物館建築創意設計，並獲得了銀獎。當兒子收到海外寄來的信的時候，可以想象他和他的母親是何等的高興。可文章卻省略去了母親當時的心情的描寫。我想可能是作者不想讓天下父母因此變得難堪，只從側面揭露了天下父母的難言之隱吧。是啊，父母的難言之隱吧。是啊，父母們總是不相信孩子的創造力，此時，我要替這位只有8歲的小弟弟高聲歡呼，不！我要替所有的孩子高聲歡呼：“父輩們，我們孩子的創造力是不可低估的。未來是屬於我們的，相信我們吧，鼓勵我們吧！我們能行的！” 文中這位小弟弟那沉甸甸的銀獎，詮釋了“創”這個字的真正含義。“創”這個字需要自信，“創”這個字需要要幹，“創”這個字需要挑戰，“創”這個字需要信念，“創”這個字需要堅持. 對照小弟弟，我覺得慚愧萬分.暑假的時候，當我準備去鄞江中中學試訓的前幾天，奶奶卻打擊我，說我這也不行，那也不行，於是我的信心就有一點開始動搖了，就有一點開始擔憂了，眼淚一直在眼眶裡大轉。和這位小弟弟相比，我是這麼的懦弱無能。我恨自己為什麼不堅強一點呢？為什麼就不能自信一點呢？為什麼我總是不能堅持自己的意見呢？而我在鄞江中學另外認識的好朋友，現在也許已經在鄞江中學開始訓練了吧！ 革命老前輩薄一波爺爺也曾說過：“如果把人生比之為‘槓桿’，信念則好像是它的‘支點’。具備這個恰當的支點，才能成為一個強而有力的人 同學們，朋友們，記住這淳淳教誨，早日成為一個強而有力的人吧!
讀了《兒子的創意》這一篇作文後，我百感交集，思緒萬千。 這篇文章介紹了一位小學生，在媽媽百般懷疑的目光下，出乎人們意料地獨立完成了海外地下博物館建築創意設計，並獲得了銀獎。當兒子收到海外寄來的信的時候，可以想象他和他的母親是何等的高興。可文章卻省略去了母親當時的心情的描寫。我想可能是作者不想讓天下父母因此變得難堪，只從側面揭露了天下父母的難言之隱吧。是啊，父母的難言之隱吧。是啊，父母們總是不相信孩子的創造力，此時，我要替這位只有8歲的小弟弟高聲歡呼，不！我要替所有的孩子高聲歡呼：“父輩們，我們孩子的創造力是不可低估的。未來是屬於我們的，相信我們吧，鼓勵我們吧！我們能行的！” 文中這位小弟弟那沉甸甸的銀獎，詮釋了“創”這個字的真正含義。“創”這個字需要自信，“創”這個字需要要幹，“創”這個字需要挑戰，“創”這個字需要信念，“創”這個字需要堅持. 對照小弟弟，我覺得慚愧萬分.暑假的時候，當我準備去鄞江中中學試訓的前幾天，奶奶卻打擊我，說我這也不行，那也不行，於是我的信心就有一點開始動搖了，就有一點開始擔憂了，眼淚一直在眼眶裡大轉。和這位小弟弟相比，我是這麼的懦弱無能。我恨自己為什麼不堅強一點呢？為什麼就不能自信一點呢？為什麼我總是不能堅持自己的意見呢？而我在鄞江中學另外認識的好朋友，現在也許已經在鄞江中學開始訓練了吧！ 革命老前輩薄一波爺爺也曾說過：“如果把人生比之為‘槓桿’，信念則好像是它的‘支點’。具備這個恰當的支點，才能成為一個強而有力的人 同學們，朋友們，記住這淳淳教誨，早日成為一個強而有力的人吧!