作為一名青少年,必須懂得大自然與社會的關係,沒有大自然就沒有美麗的世界,所以,要與自然共存,必須保護好大自然,做到青山銀山就是金山銀山,與大自然的動物相處,與他們成為好朋友,這樣也是為了保護自己,做到愛護一草一木,一蟲一鳥,讓世界充滿生機。
自然,廣義而言是指自然界,大至宇宙,小至基本粒子,包括物質世界及物質宇宙。“自然”指的是自然界的現象,以及普遍意義上的生命。人造物體及人類間的相互作用並不視為自然的一部分,除非被界定的是人性或“大自然全體”。自然通常與超自然分別開來。和的概述被通常認為是一切事物的總。
英文的NATURE來自拉丁文NATURA,意即天地萬物之道。原意為植物、動物及其他世介面貌自身發展出來的內在特色,而在最早的文獻中意義為植物。 作為自然為整體的概念──物理學宇宙,是由原本的意義所而伸出來的眾多解釋之一;最早由前蘇格拉底哲學家主要使用,並自此漸漸廣泛流傳開來,道通天下。他的用法因為現代科學方法在幾世紀前出現而確立。
在現今不同的用法中,自然可以是眾多有生命的動植物種類的普遍領域。部分則指無生命物體的相關過程──特定物件種類自己本身的存在和改變的方式,例如地球的天氣及地質,與及形成那些物件種類的物質和能量。自然很多時意指“自然環境”或“荒野”──野生動物、岩石、森林、沙灘及本質上未受人類介入,或是即使人類介入仍然存留的東西。這種仍然流傳到自然物體的傳統概念意味著自然與人工的分野,後者被理解為由人類所帶來的或是類似人類的意識或心靈。
關於圍繞並影響著生物體或其社群的實物、狀態與影響力之集合體。則用“環境(物件群集)”一詞,對於生物學分支下的生物體及棲地之間的關係與互動,應用“生態學”一詞。
作為一名青少年,必須懂得大自然與社會的關係,沒有大自然就沒有美麗的世界,所以,要與自然共存,必須保護好大自然,做到青山銀山就是金山銀山,與大自然的動物相處,與他們成為好朋友,這樣也是為了保護自己,做到愛護一草一木,一蟲一鳥,讓世界充滿生機。
拓展自然,廣義而言是指自然界,大至宇宙,小至基本粒子,包括物質世界及物質宇宙。“自然”指的是自然界的現象,以及普遍意義上的生命。人造物體及人類間的相互作用並不視為自然的一部分,除非被界定的是人性或“大自然全體”。自然通常與超自然分別開來。和的概述被通常認為是一切事物的總。
英文的NATURE來自拉丁文NATURA,意即天地萬物之道。原意為植物、動物及其他世介面貌自身發展出來的內在特色,而在最早的文獻中意義為植物。 作為自然為整體的概念──物理學宇宙,是由原本的意義所而伸出來的眾多解釋之一;最早由前蘇格拉底哲學家主要使用,並自此漸漸廣泛流傳開來,道通天下。他的用法因為現代科學方法在幾世紀前出現而確立。
在現今不同的用法中,自然可以是眾多有生命的動植物種類的普遍領域。部分則指無生命物體的相關過程──特定物件種類自己本身的存在和改變的方式,例如地球的天氣及地質,與及形成那些物件種類的物質和能量。自然很多時意指“自然環境”或“荒野”──野生動物、岩石、森林、沙灘及本質上未受人類介入,或是即使人類介入仍然存留的東西。這種仍然流傳到自然物體的傳統概念意味著自然與人工的分野,後者被理解為由人類所帶來的或是類似人類的意識或心靈。
關於圍繞並影響著生物體或其社群的實物、狀態與影響力之集合體。則用“環境(物件群集)”一詞,對於生物學分支下的生物體及棲地之間的關係與互動,應用“生態學”一詞。