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  • 1 # 清香山莊60769392488

    冇使,天馬行空就可以了,全都是子虛烏有的產物,但和你的修養有關係,學識有關係,說要有技巧的人根本當不了作家。寫情的你要有情,寫科幻的你要有幻想,寫什麼就要:有什麼的情投入。還有點是因緣,寫作的情感因緣…………。

  • 2 # 悅讀漫寫

    寫作需要漫長的時間研究,在不斷磨練中,技巧也將會逐漸提高。世界級奇幻大師《地海巫師》的作家厄休拉·勒古恩成立寫作工作坊,用近20年的時間專門研究各種寫作技巧。這位女作家確實非常優秀,她的多部作品不僅榮獲星雲獎、軌跡獎、世界奇幻獎、紐伯瑞獎等世界級獎項,而且許多作家的靈感也來源於此。也是村上春樹無比中海的女作家之一。經過近20年的悉心研究,她琢磨出一系列切實可行的寫作技巧。這些技巧不僅適用於小說,也適用於很多敘述為主的文體。

    一、人物視角並非簡單的“你、我、他”

    在寫文章的時候,人們都知道應該選擇第一人稱、第二人稱、第三人稱。很多人都簡單地認為:寫文章的時候,切換視角只是換個稱呼那樣簡單。比如:把“我”換成“他”。然而,寫作遠沒有想象中那樣簡單。

    不同的視角就像不同的圖片一樣,不過透過文章,我們能更細膩地感受到不同人物的內心獨白。

    當你用某個角色開始寫作的時候,你也將代入某個角色。在寫作的過程中,你將追隨他的視角觀察世界。試想一下,如果你現在是故事中的某個人物,那麼你描述的一定也是“他”親眼看到的事物。所以,如果我們站在“他”的角度,代入進去描述。透過這種“第一人稱”或“有限第三人稱”的視角,我們可以感受到該人物的內心世界,卻無法描寫該人物的表情、動作、打扮,還有別人對該人物的看法。

    當然,我們也可以透過介入式的視角進行敘述。這是一種無所不知、無所不能的視角。透過這個視角,我們可以描寫每個人物的所思所想,還有他們對於周圍人不同的看法。不過,這種視角由於提供資訊量非常大,以至於許多作者難以駕馭。

    有些故事是透過“敘事者”的方式,向讀者述說著接下來的故事。這個“敘事者”有可能是故事中的角色,也有可能不是。

    脫離故事之外的“敘事者”描寫,就好像拍攝一部紀錄片,將故事中的各種人物客觀地展示給讀者,卻沒有任何觀點,也無法介入人物內心,而是默默等待有相通境遇的讀者能有所共鳴。

    還有一種“敘事者”則是故事中的某個配角,就像《了不起的蓋茨比》中的尼克,他就是第一人稱的“敘事者”。而《呼嘯山莊》的管家丁奈莉則是第三人稱的“敘事者”。無論“敘事者”以何種人稱出現,他們都是可靠的。然而,在寫作處理的時候,則存在著細微差別,比如,第一人稱的“敘事者”可以描寫他的所思所想。而第三人稱的“敘事者”則只能以旁觀者聽眾的視角去描寫、述說。

    二、切勿忽視故事背景,讓讀者有身臨其境的感受

    相信,大家都知道,不同人物在不同時代背景下,有不同的行為特徵。比如,古代女性遵循三從四德,如果我們想寫那個時代的故事,就需要將人物放在那個時代特定的背景之中。這個時候,我們就需要將故事發生的背景講述清楚。

    很多時候,故事僅有情節和人物是遠遠不夠的,比如奇幻故事,我們如果不瞭解故事大環境下的設定,就無法更好地展示情節。就好比舞臺劇,必須要有背景才能表演得更加精彩。

    很多人對於歷史資訊並不一定十分了解,如果我們在交代故事背景的時候,用一大段枯燥、生硬的文字單獨介紹故事發生的背景,讀者在閱讀的時候就會感覺單調、無味,對資訊的接收效果也不會很好。我們就需要將背景知識打散了融入到故事當中,伴隨著故事的進展,順其自然地代入故事發生的年代,將人物融入到時代背景當中,使讀者在閱讀的時候,有種身臨其境的體驗,他們也將從中受益,這個時候,你也就成功了。

    就像上圖,如果你的故事發生在這樣的背景環境下。你也需要將背景環境描寫清楚,這樣讀者才會有身臨其境的感覺。

    三、有所取捨,才能強化衝突

    優秀的作家在寫故事的時候,沒有一句廢話,每一句話都隱含著伏筆,或者別有用意。《如何閱讀一本文學書》的作者曾經說過,世界上所有人吃飯的流程都極其相似,如果書中用了詳細筆墨著重介紹晚餐的時候,那一定是埋設了伏筆。事實上,故事中的很多內容都是如此。就像寫晚餐,比如,繁華的晚餐也許預示著緊接而來的死亡盛宴。溫馨的晚餐也許預示著兩位異性即將成為情侶。浮躁的晚餐也許藏有某種隱喻。總之,小說中一旦出現花費筆墨詳細介紹的事情,一定會為接下來的情節服務。

    文章也像上面的圖片一樣,需要將不重要的背景忽略掉,這樣才能使想表達的內容更加突出。

    總而言之,文章是有技巧可言的。當了解了這些技巧以後,你還需要堅持不懈的有針對性練習,才能提高寫作水平。

  • 3 # 吃書青年

    先說結論,寫作是需要技巧的。

    我們不能否認天賦對於寫作的影響,但是也不能忽略學習對於寫作的作用。大作家也不是一出生就會寫名著,寫作技巧不論對於初學者還是大作家都很重要。

    寫作之難,在於將網狀的想法,按照樹形結構,線上性展開的句子裡敘述。對於寫作來說,頭等重要的事就是理清文章的脈絡結構。壞文章的特點就是邏輯不清,讀者在看完之後不知道作者想要表達什麼。

    而初學者邏輯不清的主要表現之一就是自嗨式寫作。寫作是人類表達的一種方式,是我們的天性,跟語言、音樂等方式沒有本質上的區別。但是語言表達和書面表達卻是不一樣的,語言表達的隨意性比較大,而寫作則需要強調邏輯。

    不注重邏輯,很有可能在寫的過程中東拉一句,西扯一句,這就變成自嗨式寫作了。

    要想理清邏輯,可以靠列大綱。在正式寫作之前,先想好要表達的中心思想是什麼。之後根據自己的論點,去找對應的論據。找好論據之後,在開始寫作。

    學會理清邏輯,之後在保持閱讀習慣。高質量的輸出是需要連續性的輸入作保障的,寫作需要創意,而創意就是舊元素的重新組合。只有不停地給大腦補充原材料,才有可能變成文字輸出。

    多看名著、多看不同型別的書、多觀察身邊發生的事和人都是保持輸入的好辦法。學習大作家對於文字的把控,模仿他們對於人物和情節的設定。之後再透過不停地練習來鞏固自己的學習成果,只有這樣才能學會寫作。

    最後,不要過分在意別人的眼光。很多初學寫作的人都會羞於將自己的作品展現給別人,覺得自己的作品思想不夠深刻,還怕別人批評自己的作品等等。學習的重要過程之一就是反饋,別人的意見對於自己的提高非常重要,但是我們要學會分辨哪些才是真正的批評,哪些是胡攪蠻纏。

    就像前面說的,大師們也不是天生就會寫作的,不信的話你去看大師們的作業本,裡面肯定有錯別字和語句不通之處。

    以上

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