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  • 1 # 鍾馗評鬼1

    商鞅寫的商君書,危害中華民族幾千年肯定是本壞書。

    《商君書》有馭民五術:壹民、弱民、疲民,辱民,貧民。 ...

    眾人皆知,商鞅有馭民五術:弱民、貧民、疲民、辱民、愚民。其實還有第兩術——虐民、壹民。下面詳盡解析。

    商鞅的馭民七術,源自尚奸。即選拔重用奸惡之人。《商君書》有曰:以善民治奸民,國削至亂;以奸民治善民,國治至強。 尚奸必出惡政,商鞅之惡政包括馭民七術:弱民、貧民、疲民、辱民、愚民、虐民、壹民。

    一、弱民。

    《商君書》有曰:民強國弱,民弱國強。治國之道,首在弱民。 弱民是不讓人民擁有兵器。秦統一天下後,收天下之兵於咸陽,鑄十二金人。以弱天下之民。

    禁止人民擁有兵器的秦朝,成為最短命的王朝。

    法家禁止人民擁有兵器。儒家允許人民擁有兵器。漢代以後,採用黃老思想。介於儒法之間(偏向儒家),允許人民擁有刀槍劍戟,弓弩。但禁止擁有盔甲。私藏盔甲,比照謀反罪滅族。

    二、貧民。

    法家不僅要弱民。還要貧民, 就是讓人民在貧困線上掙扎,使人民‘’家無積粟‘’。商鞅認為,‘’家有餘食,則逸於歲‘’。

    人民在貧困線掙扎,為了生活。只有開墾更多的耕地。

    舉一個例項:儒家提倡十稅一,每戶百畝之田。目的是富民。法家提倡十稅五,使人民‘家無積粟’。百畝之田的農民無法生存。只得再開墾百畝之田。

    若每戶農民儒家每年徵收糧食為一石。法家則可徵收十石。

    法家為何要貧民?民富國貧,民貧國富。此之謂也。

    戰國時期,秦國採用十稅五。其他諸侯採用黃老思想,十稅三。

    三、疲民。

    還要讓人民疲憊不堪——疲民。 商鞅要求,百姓在耕地時,眼睛不能亂看,耳朵不能亂聽,嘴巴不能亂說。

    這不禁讓人想起驢拉磨時,主人為了讓驢專心拉磨,會把驢的眼鏡蒙上。法家比驢的主人想的更加周全,不但要蒙上眼睛,還要塞上耳朵,堵住嘴巴。 在法家眼裡,人不如驢。

    四、愚民。

    愚民就是實行文化專制,讓百姓愚昧無知。商鞅謂之:民愚則易治。 韓非謂之:太上禁其心,其次禁其言,其次禁其行。

    其目的是讓人民成為沒有思想,沒有靈魂的行屍走肉,任由君主驅使。

    五、辱民。

    考古出土的秦簡中,老百姓家養的牛瘦了幾斤,就是犯罪。就要受刑——人不如牛。法家為何如此辱民?商鞅回答:民辱,則尊官。

    六、虐民——斯德哥爾摩綜合徵。

    在電影《電鋸驚魂》中,豎鋸劫持了一男一女。給二人頭上戴上了特製的機關。然後是豎鋸的廣播:二人要割肉稱重,在規定時間內,誰割的肉多。誰就可以活下來,而對方會被頭戴的機關穿腦而死。一開始男子割自己肚皮上的肉。眼看時間快到了,女的奮力砍下自己的胳膊,扔進天平裡。女的終於保住了性命。而男子則被機關穿腦而死。女子被救後,則說“我要感謝豎鋸,是他救了我。”

    《電鋸驚魂》中,砍掉自己胳膊,而活下來的女子,都把斯德哥爾摩綜合徵展現的淋漓盡致。

    《商君書.說民》謂之:任奸,則民親其制。

    《商君書.去強》謂之:重罰輕賞,則上愛民。斯德哥爾摩綜合徵應改名商鞅綜合徵。

    七、壹民。

    法家認為工商業是國家的蛀蟲,必須消滅。秦朝統一天下後,以暴力手段將工商直接沒籍,衝充為奴隸。只允許一種人存在——耕戰之民。戰時用其死,安平盡其力。

    儒家認為各行各業相對平等:農夫赴時、百工制器、商賈趨利。

    黃老學派認為,允許工商業存在。經濟上,壓榨他們。在政治上,歧視他們。視工商業為賤民。

    《大明王朝1966》中,沈一石的結局,就是黃老學派思想之下的必然。

    正如梁啟超所言,中國唯一領先世界的,是法家的防民之術。華人最大的劣根性,是奴性。

    法家是民主、法治、憲政的頭號死敵,法家思想不捏,中華民族不興。

    毛澤東對商鞅評價很高,說商鞅是“首屈一指的利國富民偉大的政治家,是一個具有宗教徒般篤誠和熱情的理想主義者”。他認為商鞅的新法“懲奸宄以保人民之權利,務耕織以增進國民之福力,尚軍功以樹國威,孥貪怠以絕消耗。此誠中國從來未有之大政策”。他還稱讚商鞅“可以稱為中國歷史上第一個真正徹底的改革家,他的改革不僅限於當時,更影響了中國數千年”。

  • 2 # 我的底線是誠信

    對呀 !

    讀書可以讓人增智,亦可使人呆滯,事物都是一分為二的。

    如若世界大同,沒有瘟疫與戰爭,大概地球真的很難承受。

  • 3 # 使用者狼哥

    我對這兩句的理解是,不只是看書有好壞,任何事物都有他的兩面性!任何東西都有積極的一面,也有起副作用的時候。

    但是同樣是一件事情,同樣是一個東西,同樣的一部電視劇,同樣的一本書,不同的人會有不同的答案!

    就拿警察抓小偷的電影來說,有的人會從中學小偷的技術和經驗;也有人會去學習怎麼防偷防盜!

    再一個,拿錢來說,對每個人來說,都是越多越好!

    但是錢到了有些人手裡就會去辦很多壞事,甚至做些違法亂紀;

    也有些人錢越多人越善良,去做更多的好事!

  • 4 # 彩霞對聯詩詞集

    書可以讓人進步

    讀健康的、知識性強的、正能量滿滿的書一定能讓人進步。將這些有益的養份灌輸進入大腦,人的精氣神也隨之而來。因為,有句名言說:“思想指導行動”。 這是千真萬確的。

    書可讓人沉淪

    如果一個人無所事事,整天想入非非,無事就看黃色書刋,這個人一定非讓黃書害至沉淪不可。因為,這種人滿腦子的享樂主義思想,工作提不起勁,腦海充斥著黃賭毒的毒素,工作沒精打采,自私自利,享樂思想作怪。這種人不沉淪,誰沉淪?

    我是怎樣理解這句話的意思

    綜上所述,已經對這句話作了充分的例子說明。希望我們讀書者一定要有所選擇地看些健康有益的、知識豐富、充滿正氣的書本閱讀。

  • 5 # 大林W

    書可以讓人進步,也可讓人沉淪。

    這兩句話做一分析。

    書出自各種作者(作家)手筆。總體來說都以教育為目的。也是學習知識的必備工具。

    如果讀懂,體會要領,在掌握知識方面益出多多,但最重要一點必須用在有用的地方,使得書內所含知識發揚光大,用書中知識有效發揮到各個領域。沒有充分知識搞科研開發,改造自然是不行的。只有書才能記錄方方面面的知識。所以說書是學習知識的必備工具,透過對它的學習才能使人進步。

    那為什麼說有的人沉淪了呢?這就是把書中的知識用在歪道上了。不然是不會沉淪的。在者就是走火入魔,偏離了知識的正確軌道。使之沉淪。粗淺理解未必全面,不足之處請老師指導。

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  • 我為什麼和陌生人說話時,說上一會聲音就會顫得很厲害?