第一點，膽子要大。現在的小孩子都很聰明，但也欺生。你硬他們就軟，你軟他們就欺負你。如果你畏首畏尾，說話不自信，他們就會欺負你。　　第二點，外表要和善，內心要堅強。外表和善，內有愛心，才能更快更好地與學生接近。遇到挫折，內心一定要堅強。一遇到挫折，就掉眼淚，學生就會看不起你。　　第三點，要了解學生。語文老師有個好處，可以從學生的週記和作文上，瞭解他們的心事、愛好等。　　第四點，要團結幾個學生，特別是幾個聰明的學生。聰明的學生往往比較搗蛋，要團結好這些學生，讓他們為你樹立威信。　　第五點，要走進班委，班級是一個組織，要了解班裡的活動。班裡都有主題班會的，這是一個展示自己、走進學生生活的機會。　　第六點，要有幾手絕技。比如會唱好聽的歌；語文老師要管早讀，如果你的朗誦水平很好，學生也會覺得你是有水平的；如果會作詩，學生就會被你震住；如果你的計算機水平好，就做個Flash（動畫），學生會佩服你，覺得這個老師真的有水平；如果你的球技還可以，去球場展示一下風采，但不可以太過好強，露一手後，要讓著學生。教育是點點滴滴出來的，這就是教，以身示教，不是光靠課堂幾個小時可以教好的。　　第七點，適當家訪。不要以為家訪是班主任的工作。走進他們的家庭，學生會親近你。學生會把你的家訪記在日記裡，你可以讓班主任在班裡念，別的學生會羨慕他，家長也會覺得學校很負責任。實習老師都要家訪。　　第八點，要理解學生的愛好。有時甚至要違心與之共鳴，比如學生的穿著很特別時，不妨說“你很酷啊，很靚啊”。之類的話。這些孩子正處於青春期，正是很崇拜偶像的時候，比如“李宇春、張靚穎”現象，作為成年人，你也許覺得沒什麼看頭，但學生不這麼認為，他們是很崇拜偶像的。但理解不等於縱容，要加以引導，慢慢引導他們樹立正確的價值觀、人生觀。記住，不要把自己的觀念強加給孩子們。　　“教育是無聲的，作為老師，一定要有愛心，要快樂教書，要時刻準備著與孩子們泡在一起。我也是教了十幾年的書後，才真正理解這方面的含義的。”